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高中化学实验操作知识点整理

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验操作的规范性、准确性直接关系到实验的成败，更与实验安全紧密相连。扎实掌握实验操作知识，不仅是学好化学的关键，更是培养科学素养和实践能力的重要途径。本文将对高中化学实验中涉及的核心操作知识点进行系统梳理，旨在为同学们提供一份实用的参考资料。

一、实验前的准备与安全须知

在踏入实验室之前，充分的准备和强烈的安全意识是首要前提。

1.预习实验内容：明确实验目的、原理、步骤、预期现象及注意事项，做到心中有数。这不仅能提高实验效率，更能帮助你预判可能出现的问题。

2.检查实验用品：根据实验清单，仔细核对所需仪器、药品是否齐全、完好。发现破损仪器或变质药品应及时报告并更换。

3.熟悉实验室环境：了解消防器材（灭火器、消防沙）、紧急喷淋、洗眼器等安全设施的位置和使用方法。熟悉实验室的逃生路线。

4.个人防护：必须穿着实验服，佩戴护目镜。长发者应将头发束起，不穿露趾鞋。严禁在实验室内饮食、吸烟或进行其他与实验无关的活动。

二、常用仪器的认知与基本操作

（一）常见仪器的主要用途及注意事项

*反应容器：

*试管：用于少量物质的反应、加热或收集少量气体。加热时液体不超过容积的1/3，试管口不对人，加热后不能骤冷。

*烧杯：用于较多量物质的反应、溶解、配制溶液或加热。加热时需垫石棉网，使其受热均匀。

*烧瓶（圆底、平底、蒸馏烧瓶）：用于较大量物质的反应，尤其是需要较长时间加热的反应或蒸馏操作。加热圆底烧瓶和蒸馏烧瓶时需垫石棉网。

*锥形瓶：常用于中和滴定、气体发生装置的反应器，也可用于加热。加热时需垫石棉网。

*计量仪器：

*量筒：用于粗略量取一定体积的液体。读数时视线应与凹液面最低处相切，不可加热，不可用作反应容器。

*托盘天平：用于粗略称量固体物质的质量（精度一般为0.1g）。使用前需调零，左物右码，易潮解或腐蚀性药品应放在玻璃器皿中称量。

*容量瓶：用于精确配制一定物质的量浓度的溶液。使用前需检查是否漏水，不可加热，不可溶解固体或稀释浓溶液，不能长期存放溶液。

*滴定管（酸式、碱式）：用于精确量取或滴定液体体积（精度为0.01mL）。酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性溶液和强氧化性溶液，使用前需检漏、润洗。

*加热仪器：

*酒精灯：实验室常用热源。使用时需注意“两查三禁一不可”：查灯芯是否平整、查酒精量（不超过容积的2/3，不少于1/4）；禁止向燃着的酒精灯添加酒精、禁止用燃着的酒精灯引燃另一只、禁止用嘴吹灭；用完后必须用灯帽盖灭。

*酒精喷灯：提供更高温度的热源，用于需要强热的实验。

*分离提纯仪器：

*漏斗（普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗）：普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体；长颈漏斗用于组装气体发生装置时添加液体，注意末端需插入液面下（液封）；分液漏斗用于分离互不相溶的液体混合物，或用于组装气体发生装置时控制液体滴加速度。

*蒸发皿：用于蒸发溶液得到晶体。可直接加热，加热至大量晶体析出时停止加热，利用余热蒸干。

*蒸馏烧瓶、冷凝管、接收器：组合用于蒸馏操作，分离沸点不同的液体混合物。冷凝管中冷却水从下口进，上口出。

*其他常用仪器：玻璃棒（搅拌、引流、蘸取）、胶头滴管（吸取和滴加少量液体，滴加时不能伸入容器内，不能平放或倒置）、药匙（取用固体药品）、镊子（取用块状固体）、研钵（研磨固体）等。

（二）药品的取用规则与方法

1.“三不”原则：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔；不得尝任何药品的味道。

2.节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品。若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1-2mL，固体只需盖满试管底部。

3.处理原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶（活泼金属如钠、钾等除外），也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内。

4.固体药品的取用：

*粉末状或小颗粒状药品：用药匙或纸槽，“一斜二送三直立”，将药品送入试管底部，再使试管直立起来。

*块状或大颗粒状药品：用镊子夹取，“一横二放三慢竖”，将试管横放，把药品放入试管口，再慢慢将试管竖立起来，使药品缓缓滑到试管底部，以免打破试管。

5.液体药品的取用：

*倾倒法：取下瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入。

*滴加法：用胶头滴管滴加，注意滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空于试管口正上方。

（三）基本操作技能

1.加热操作：

*直接加热：试管、蒸发皿、坩埚等可直接加热。试管加热前要擦干外壁，用试管夹夹持在距试管口约1/