2025年专题教育六个方面问题对照查摆及整改措施.docxVIP

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2025-12-15 发布于四川
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2025年专题教育六个方面问题对照查摆及整改措施

一、理论学习方面

问题查摆：一是学习系统性不足。存在“急用急学、现用现学”倾向，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习多依赖集中领学、专题讲座，个人自学缺乏规划，常因事务性工作中断，导致对“十个明确”“十四个坚持”等核心内容掌握碎片化，未能形成完整理论体系认知。例如，在参与基层治理课题研究时，对“以人民为中心”的发展思想理解停留在表面，未深入结合“共同富裕”“基层民主”等具体论述提出创新举措。二是学用转化不紧密。存在“学归学、做归做”现象，理论学习成果未有效转化为解决实际问题的能力。如在推进数字化转型工作中，虽学习了“数字中国”相关论