2026年邮政储蓄银行秋季校园招聘备考题库含答案详解(完整版).docxVIP

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2026年邮政储蓄银行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、由会计部门依据审核无误的原始凭证,对经济业务事项的内容予以分类,并据此确定会计分录后填制的会计凭证称为()。

A.原始凭证

B.收款凭证

C.转账凭证

D.记账凭证

【答案】:D

【解析】本题主要考查不同类型会计凭证的定义。原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的,用以记录和证明经济业务发生或完成情况的凭证,并非由会计部门根据审核无误的原始凭证对经济业务事项内容分类并确定会计分录后填制的,所以不符合题意。收款凭证是专门用于记录现金和银行存款收款业务的记账凭证,它只是记账凭证的一种特殊类型,不能涵盖所有根据审核无误的原始凭证确定会计分录后填制的情况,所以不符合题意。转账凭证是用于记录不涉及现金和银行存款业务的记账凭证,同样只是记账凭证的一种具体类型,不能完整概括题目所描述的凭证定义,所以不符合题意。记账凭证是由会计部门根据审核无误的原始凭证对经济业务事项的内容加以分类,并据以确定会计分录后填制的会计凭证,符合题目描述。综上,答案是记账凭证。

2、大学工会拟开展某项公益活动,向教育厅提交请示,请求拨款25000元并获得批准,该大学工会的做法()。

A.错误:请求对方批准事项要用请批函

B.错误:属于越级行文,应向学校行文请求拨款

C.正确:请求上级批准有关事项用请示

D.错误:向上级行文应该用报告

【答案】:B

【解析】大学工会是学校的一个部门,教育厅是学校的上级主管部门,大学工会与教育厅不存在直接的隶属关系。请求对方批准事项时,若双方无隶属关系,要用请批函;而请示适用于向上级机关请求指示、批准,这里大学工会和教育厅并非直接的上下级隶属关系,所以不能用请示。同时,大学工会应向学校行文请求拨款,该做法属于越级行文。另外,报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问,并不用于请求拨款等批准事项。因此,该做法错误,正确做法是向学校行文请求拨款。

3、李某在A市购买一套总价125万的房子,支付首付款50万,贷款75万,其中50万执行的是货币什么职能?()

A.流通手段

B.支付手段

C.价值尺度

D.贮藏手段

【答案】:A

【解析】本题主要考查货币职能的相关知识,需明确各货币职能的特点,再结合题干中支付50万首付款这一行为进行分析。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,通常表现为商品的标价,在本题中,房子总价125万体现的是货币的价值尺度职能。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,其特点是一手交钱、一手交货,即货币与商品的交换在时间和空间上是同时进行的。在本题中,李某支付50万首付款购买房子,此时货币作为交换媒介,实现了商品(房子)的价值,并且这一过程是即时完成的,符合流通手段“一手交钱、一手交货”的特征。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,题干中支付首付款的行为并非是将货币保存起来,不涉及贮藏手段职能。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的,在赊购赊销中,货币被用来偿还债务,后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等,其特点是货币的给付和商品的转移在时间和空间上是分离的。而本题中支付首付款是即时交易,并非延期支付,所以不属于支付手段职能。综上,李某支付的50万首付款执行的是货币的流通手段职能。

4、三原色是指色彩中不能再分解的三种基本颜色,其中传统美术色彩三原色为红、黄、蓝,那么由传统美术色彩三原色衍生出的三间色是()。

A.橙、青、靛

B.绿、橙、紫

C.绿、靛、紫

D.橙、紫、青

【答案】:B

【解析】本题主要考查传统美术色彩三原色衍生出的三间色相关知识。传统美术色彩三原色是红、黄、蓝,三间色是由三原色中任意两种原色混合调配而成的颜色。其中,红色与黄色混合得到橙色;黄色与蓝色混合得到绿色;蓝色与红色混合得到紫色。所以由传统美术色彩三原色衍生出的三间色是绿、橙、紫。其他几个选项中的青、靛不是由传统美术色彩三原色衍生出的三间色,不符合题意。

5、中共中央《公民道德建设实施纲要》提出的二十字公民道德基本规范中,表示公民与公民之间应当如何相处的基本规范是()。

A.爱国守法

B.团结友善

C.勤俭自强

D.明礼诚信

【答案】:B

【解析】中共中央《公民道德建设实施纲要》提出的二十字公民道德基本规范为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。该题考查公民与公民之间相处的基本规范。爱国守法体现的是公民对国家和法律的态度,强调公民应热爱自己的国家,遵守国家法律法规,这是从公民与国家、社会的关系层面来讲的。勤俭自强侧重于公民个人在生活和自身发展方面,要

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