2025人教版音乐三年级上册-《东郭先生与狼智擒老狼》第四课时-课件.pptx

第六单元东郭先生与狼

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

(一)审美感知引导学生通过音乐对比（如东郭先生与狼的旋律差异），感知角色性格与情感冲突。(二)艺术表现学生能准确演唱东郭先生、狼、农夫的唱段，把握角色音准与情感。(三)创意实践鼓励学生改编对话或增加支线情节（如猎狗的旁观反应），结合打击乐器（如钹模拟擒狼声）进行创新演绎。(四)文化理解理解寓言中“善恶有报”的道德观，联系现实讨论“如何辨别需要帮助的对象”。教学目标

新知导入东郭先生救狼后，狼为何反咬？如果你是东郭先生，此刻会怎么做？

这位农夫如何用智慧化解危机？狼会轻易就范吗？

聆听音乐1.这段音乐让你联想到怎样的画面