2026云南省面向辽宁大学选调优秀毕业生备考题库附答案详解(培优a卷).docxVIP

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2026云南省面向辽宁大学选调优秀毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于总结报告的撰写要求,下列叙述错误的一项是()。

A.必须有正确的指导思想

B.以记叙为主要的表达方式

C.必须具有一定的理论深度

D.经过调查思考占有翔实准确的材料

【答案】:B

【解析】总结报告的撰写需要有正确的指导思想来确保报告的方向正确;要经过调查思考占有翔实准确的材料,这样才能保证报告内容的真实性和可靠性;同时也必须具有一定的理论深度,以便对事情进行深入分析和总结。而总结报告是以议论为主要表达方式,通过对事实材料的分析、评价,归纳出经验教训等,而不是以记叙为主要表达方式。所以叙述错误的是应是以记叙为主要表达方式这一项。

2、当前我国正从扩大享受企业所得税优惠的小型微利企业范围、扩大失业保险制度覆盖范围、探索将支出型贫困家庭纳入救助范围三个方面着力拓宽收入分配政策调节覆盖面。这些做法能:①更好地发挥财税金融作用,保障人民生活水平②激发市场活力,促进大众创业、万众创新③从根本上改变国家、企业、个人三者的分配关系④进一步发挥商业保险保障基本生活的作用

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:A

【解析】我国拓宽收入分配政策调节覆盖面的做法,可发挥财税金融作用保障生活,也能激发市场活力促进双创。但这不会从根本改变分配关系,且相关举措是社保非商业保险,所以选①②。

3、下列选项中,体现德育中榜样示范法的是()。

A.“桃李不言,下自成蹊”

B.“至今窥牧马,不敢过临洮”

C.“随风潜入夜,润物细无声”

D.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”

【答案】:A

【解析】本题考查对德育方法中榜样示范法的理解,以及对各诗句含义的掌握,需要判断哪个选项体现了榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。“桃李不言,下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,便走成了一条小路。比喻为人品德高尚,诚实、正直,用不着自我宣言,就自然受到人们的尊重和敬仰。这体现了以高尚品德的人作为榜样,会对他人产生潜移默化的影响,符合榜样示范法的特点。“至今窥牧马,不敢过临洮”意思是到如今,胡人的牧马只敢偷偷张望,他们不敢轻易越过临洮。此句主要描述的是战争防守的情境,与德育中的榜样示范法无关。“随风潜入夜,润物细无声”描绘了春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物的景象,常用来比喻潜移默化地影响,更多体现的是德育中的陶冶教育法,而非榜样示范法。“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”描写的是暮春时节长安城里一片迷蒙的动人春色,与德育方法没有关联。综上,体现德育中榜样示范法的是“桃李不言,下自成蹊”。

4、我国()具有最高法律效力,其修改需由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

A.民法

B.刑法

C.劳动法

D.宪法

【答案】:D

【解析】在我国的法律体系中,宪法具有最高的法律效力。宪法是国家的根本大法,它规定了国家的根本制度和根本任务,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称;刑法是规定犯罪和刑罚的法律;劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的社会关系的法律规范总称。这些部门法都是依据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。同时,宪法的修改有着严格的程序,须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。因此本题应选宪法。

5、下列关于解决法律冲突一般原则的表述,能够成立的是()。

A.旧法优先于新法

B.根本法优先于普通法

C.一般法优先于特别法

D.下位法优先于上位法

【答案】:B

【解析】解决法律冲突的一般原则有根本法优先于普通法、上位法优先于下位法、新法优先于旧法、特别法优先于一般法。根本法即宪法,它具有最高的法律效力,普通法的制定和实施都要以宪法为依据,因此根本法优先于普通法。而旧法优先于新法、一般法优先于特别法、下位法优先于上位法的表述均错误。新法相较于旧法更能适应社会发展的需求,所以新法优先于旧法;特别法是针对特定领域或特定情况制定的,其规定更为具体和有针对性,所以特别法优先于一般法;上位法的效力高于下位法,下位法不得与上位法相抵触,所以上位法优先于下位法。

6、科学的发展和进步往往______于科学假说,科学理论发展的历史就是假说的形成、发展和假说之间的竞争、更迭的历史。面对茫茫人类历史源头,面对______,虚虚实实的人类文明历史遗存,

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