一年级上册拼音复习课教案.docx

部编版一年级上册语文拼音总复习课教学设计

一、课程标准解读与教学依据

本设计依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第一学段（12年级）拼音教学的要求，聚焦巩固基础、提升能力、培养素养的核心目标，在学生初步掌握拼音知识的基础上，通过系统性复习构建完整的拼音知识体系，为汉字学习和语言运用奠定坚实基础。

（一）核心素养导向的目标维度

语言建构与运用：精准掌握声母、韵母、声调的基本概念及拼读规则，能规范书写拼音字母，熟练拼读音节，初步运用拼音进行简单阅读和汉字识记。

思维发展与提升：通过观察对比、归纳总结等活动，发现拼音发音及拼读的规律，培养逻辑思维和归纳推理能力。

审美鉴赏与创造：在拼音游戏