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护理导论自考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理的核心是？

A.以疾病为中心

B.以患者为中心

C.以医疗为中心

D.以护理人员为中心

2.护理程序的第一步是？

A.评估

B.诊断

C.计划

D.实施

3.奥瑞姆自理模式中“全补偿系统”适用于？

A.轻症患者

B.恢复期患者

C.完全自理缺陷者

D.部分自理缺陷者

4.护理伦理基本原则不包括？

A.尊重原则

B.公正原则

C.效益原则

D.不伤害原则

5.护理人员首要角色是？

A.护理者

B.教育者

C.管理者

D.研究者

6.护理程序的动态过程是？

A.评估

B.计划

C.实施

D.评价

7.罗伊适应模式中护理目标是帮助患者？

A.减少压力

B.适应环境

C.恢复自理

D.缓解症状

8.护患关系基础是？

A.信任

B.尊重

C.沟通

D.合作

9.发现医嘱错误护理人员应？

A.执行医嘱

B.拒绝执行

C.报告医生确认

D.自行修改

10.提出“需要层次论”的学者是？

A.奥瑞姆

B.纽曼

C.马斯洛

D.罗伊

答案：1.B2.A3.C4.C5.A6.D7.B8.A9.C10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理程序包括哪些步骤？

A.评估

B.诊断

C.计划

D.实施

2.护理伦理基本原则包括？

A.尊重原则

B.公正原则

C.行善原则

D.不伤害原则

3.护理人员专业角色有？

A.护理者

B.教育者

C.管理者

D.研究者

4.护理理论功能包括？

A.解释现象

B.指导实践

C.预测结果

D.验证假设

5.护患沟通技巧包括？

A.倾听

B.共情

C.提问

D.沉默

6.纽曼系统模式“三级预防”包括？

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

7.护理人员法律责任类型有？

A.民事责任

B.行政责任

C.刑事责任

D.道德责任

8.整体护理内涵包括？

A.护理对象是整体人

B.护理范围是身心社会

C.护理过程是动态的

D.护理目标是促进健康

9.护理人员职业素养包括？

A.职业道德

B.专业知识

C.沟通能力

D.应急能力

10.护理诊断组成部分包括？

A.名称

B.定义

C.诊断依据

D.相关因素

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.护理服务对象仅包括患者。（）

2.护理程序是循环往复的动态过程。（）

3.奥瑞姆“部分补偿系统”适用于部分自理能力丧失者。（）

4.护理伦理与法律相互独立无关联。（）

5.护患关系建立无需考虑文化背景。（）

6.护理理论是护理实践的指导思想。（）

7.护理人员只需具备专业技能，无需人文素养。（）

8.罗伊适应模式中“适应方式”含生理和心理适应。（）

9.护理评价无需反馈调整。（）

10.发现医嘱错误应立即修改。（）

答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述护理程序的五个步骤。

答案：包括评估（收集资料）、诊断（确认问题）、计划（制定方案）、实施（执行计划）、评价（效果反馈）。

2.简述奥瑞姆自理模式的三种护理系统。

答案：全补偿系统（患者完全依赖护理）、部分补偿系统（患者部分自理需协助）、支持-教育系统（帮助患者掌握自理方法）。

3.简述护患关系的基本模式。

答案：主动-被动型（适用于无自主能力者）、指导-合作型（适用于急性病患者）、共同参与型（适用于慢性病康复期患者）。

4.简述护理伦理基本原则。

答案：尊重原则（尊重患者自主权）、不伤害原则（避免伤害）、公正原则（公平分配资源）、行善原则（促进患者利益）。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论护理人员如何应用护理理论。

答案：护理理论为实践提供框架，如用奥瑞姆模式制定计划，罗伊模式评估适应状态，通过理论指导个性化护理，提升专业性。

2.讨论如何建立良好护患关系。

答案：通过有效沟通（倾听、共情）、尊重权利、提供专业护理、关注心理需求、及时反馈，建立信任，促进合作，提升质量。

3.讨论护理专业发展挑战及应对。

答案：挑战：人员短缺、职业压力大、社会认可度不足。措施：加强人才培养、改善工作环境、提升职业形象、完善政策支持。

4.讨论人文关怀在护理中的重要性。

答案：人文关怀是护理核心，体现人性温暖，缓解痛苦，增强信心，促进康复，提升质量，构建和谐护患关系，体现职业价值。