线段的长短比较教学课件华东师大版数学七年级上册-(1).pptx

（华师大版）七年级上3.5.2线段的长短比较图形的初步认识第3章

教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05板书设计06内容总览目录

教学目标1.能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短；2.理解线段中点的概念及表示方法，能进行线段的和、差、倍、分运算.

新知导入问题：你和同学是怎样比较个子高矮的？怎样比较两条线段的长短呢？度量法叠合法

新知讲解两条线段也可以通过类似的方法来比较长短.问题如图，已知线段AB、CD，你知道谁长谁短吗？度量法：用刻度尺量出线段的长度，再比较大小.方法一AB比CD短，记为：AB＜CD（或CD＞AB）.叠合法：把其中的一条线段移到另一条线段上去加