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高考专项练习之主语从句

在英语语法的广阔天地中，从句扮演着至关重要的角色，而主语从句作为名词性从句的一种，因其在句中占据核心位置——主语，其重要性不言而喻。在高考英语试卷中，无论是阅读理解中的长难句分析，还是语法填空、短文改错，乃至书面表达中的句式优化，主语从句的身影都随处可见。因此，深入理解并熟练掌握主语从句的用法，是每位考生提升英语综合能力、斩获高分的必备技能。

一、主语从句的定义与基本结构

顾名思义，主语从句即在复合句中充当主语的从句。它与我们熟知的名词、代词等充当主语的情况类似，只不过这个“主语”本身是一个完整的句子结构。

基本结构：

（引导词+主语+谓语+其他成分）+谓语+其他成分

或者，为了避免句子头重脚轻，常用it作形式主语，而将真正的主语从句置于句末，结构变为：

It+谓语+其他成分+（引导词+主语+谓语+其他成分）

例如：

*Whathesaidsurprisedeveryone.（他所说的话让每个人都很惊讶。）

*Thattheearthgoesaroundthesunisafact.（地球绕着太阳转是一个事实。）

*Itisafactthattheearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转是一个事实。）

二、主语从句的引导词

引导主语从句的连接词主要有以下几类，它们的选择取决于从句本身的意思和其在从句中所充当的成分：

1.连接代词：在从句中充当主语、宾语、表语或定语

*what:表示“所……的（东西/事情/内容）”，在从句中可作主语、宾语、表语。

*例：WhatmattersmostinlearningEnglishisenoughpractice.（学英语最重要的是足够的练习。）（what在从句中作主语）

*例：Shealwaysthinksofwhatshecandoforothers.（她总是想着能为别人做些什么。）（此处what引导宾语从句，但用法类似，可作参照；在主语从句中what同样可作宾语）

*which:表示“哪一个/哪些”，有选择范围。

*例：Whichteamwillwinthematchisstillunknown.（哪个队会赢得这场比赛还不知道。）

*who/whom/whose:分别表示“谁（主格）”、“谁（宾格）”、“谁的（所有格）”。

*例：Whowillbeourmonitorhasntbeendecidedyet.（谁将成为我们的班长还没决定。）

*例：Whomweshouldturntoforhelpisaproblem.（我们应该向谁求助是个问题。）（此处whom作从句中的宾语，口语中可用who代替，但在正式文体中用whom更准确）

*例：Whosebookthisisisnotclear.（这是谁的书还不清楚。）

2.连接副词：在从句中充当状语，表示时间、地点、原因、方式等

*when:何时

*例：Whenthemeetingwillbeheldhasnotbeenannounced.（会议何时举行还没宣布。）

*where:何地

*例：Wherewewillspendourholidayisunderdiscussion.（我们将在哪里度假正在讨论中。）

*why:为何

*例：Whyhewaslateforschoolyesterdayisamystery.（他昨天为什么上学迟到是个谜。）

*how:如何，怎样，多么（表程度）

*例：Howwecansolvethisproblemisachallenge.（我们如何解决这个问题是个挑战。）

*例：Howquicklyherunssurprisedusall.（他跑得多么快，让我们都很惊讶。）

3.从属连词：在从句中不充当任何成分，只起连接作用

*that:本身无意义，仅起连接主句和从句的作用，在从句中不充当任何成分。当主语从句位于句首时，that不能省略。

*注意：当that引导的主语从句较长，为避免头重脚轻，常用it作形式主语，而将真正的主语从句置于句末。

*whether:表示“是否”，在从句中不充当成分。

*例：Whetherwecanfinishthetaskontimedepe