初中开学安全第一课课件.pptVIP

初中开学安全第一课课件.ppt

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初中开学安全第一课

第一章:安全意识觉醒

安全教育的重要性国家高度重视自1996年起,国家正式设立全国中小学生安全教育日,将安全教育作为教育工作的头等大事来抓。这充分体现了党和国家对青少年生命安全的高度关注和重视。数据触目惊心

安全意识,生命之本每一次安全教育,都是为生命筑起一道坚固的防护墙

真实案例警示历史是最好的教科书,真实的案例更能让我们深刻认识到安全的重要性。以下是近期发生的典型安全事故:交通事故案例2024年12月,湖南祁阳4名男孩无视交通规则闯红灯过马路,结果导致2人被车撞伤。这起事故本可以完全避免,只要遵守基本的交通规则。消防安全事故2024年,河南方城县英才学校宿舍发生重大火灾事故,造成13人不幸遇难。惨痛的教训提醒我们消防安全容不得半点马虎。溺水险情

安全隐患多样化校园内外的安全风险是多方面、多层次的。作为初中生,我们需要全方位了解可能面临的各种安全挑战,做到防患于未然。交通安全上下学路上的交通规则遵守校园安全教室、宿舍、操场等场所安全网络安全防范网络诈骗和不良信息消防安全火灾预防和应急逃生溺水防护远离危险水域,安全游泳其他风险食品安全、用电安全等20余种重要提醒:每个学生都可能面临不同的安全挑战,我们必须时刻保持警惕,增强自我保护能力。

第二章:风险识别与防范识别风险是防范的第一步。只有准确识别潜在的安全隐患,我们才能采取有效的预防措施,将危险消灭在萌芽状态。

上下学路上的交通安全1遵守交通信号灯这是最基本也是最重要的交通规则。绿灯行,红灯停,黄灯亮时不抢行。过马路时要走斑马线,做到一停二看三通过。2安全行走规范不横穿马路走捷径,不在马路上猛跑追逐,更不能边走路边玩手机。时刻保持注意力集中,观察路面情况和来往车辆。3骑行安全要求根据交通法规,未满12周岁严禁骑自行车上路。满12周岁后骑车必须佩戴安全头盔,不骑快车,不双手离把,不并排骑行。

遵守交通规则,安全回家每一次安全过马路,都是对生命的珍惜和对家人的负责

校园安全须知宿舍安全管理宿舍内严禁使用电热毯、热得快等大功率电器,严禁使用蜡烛、蚊香等明火。做到人离断电,及时关闭电源开关。公共场所安全在食堂、教室、图书馆等公共场所要提高防火、防盗、防骗意识。妥善保管个人财物,发现可疑情况及时报告。预防校园欺凌同学之间要互相尊重、友爱相处。遇到欺凌行为要勇敢说不,及时向老师和家长求助,共同营造和谐校园环境。

网络安全防护1保护个人隐私不在网络上随意泄露姓名、住址、电话、学校等个人信息。不轻易添加陌生人为好友,不随意点击不明链接。设置复杂密码并定期更换。2识别网络诈骗警惕各类网络诈骗手段,如冒充熟人借钱、虚假中奖信息、刷单兼职等。记住天上不会掉馅饼,遇到涉及金钱的要求一定要与家长商量。3抵制不良信息自觉抵制暴力、色情、赌博等不良信息的侵蚀。浏览健康向上的网站,传播正能量。发现不良信息及时举报。4合理使用网络防止网络沉迷,合理控制使用电子产品的时间。多参加户外活动和社交活动,培养健康的生活方式。不熬夜玩游戏,保证充足睡眠。

防溺水七不两会溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。掌握防溺水知识,是每个学生的必修课。七不原则不私自下水游泳不擅自与他人结伴游泳不在无家长或教师带领下游泳不到无安全设施水域游泳不到不熟悉的水域游泳不熟悉水性不擅自下水施救不在上下学途中下水玩耍两会技能会提醒:发现同学有下水游泳的想法或行为时,要及时劝阻并报告老师或家长会自救:掌握基本的自救技能,如水中抽筋处理、利用漂浮物自救等方法紧急提醒:发现有人溺水,不要盲目下水施救!应立即大声呼救,拨打110或119,寻找成年人帮助,并在岸上寻找竹竿、绳索等工具施救。

第三章:防范技能实操理论知识需要转化为实际操作能力。通过系统的演练和实操训练,我们才能在真正遇到危险时从容应对。

火灾逃生演练要点发现火情保持冷静,不要惊慌。迅速拨打119火警电话报警,说清楚详细地址和火势情况。快速撤离用湿毛巾捂住口鼻,采取低姿态(弯腰或爬行)快速撤离,避免吸入有毒浓烟。正确路线不要乘坐电梯!必须使用安全出口和楼梯逃生。熟记教室、宿舍的安全疏散路线。集合点撤离到安全区域后,在指定集合点集合,清点人数,不要擅自返回火场。

紧急情况应急处理交通事故现场首先确保自身安全,远离车流。如果有人受伤,立即拨打120急救电话和110报警。记住车牌号码,保护现场,等待救援。不要随意移动伤者。遭遇校园暴力保护好自己的头部和重要器官,寻找机会逃离。事后第一时间向班主任、家长报告。保存相关证据(如照片、聊天记录等),必要时报警求助。网络遇险情况遇到网络威胁、勒索等情况,保持冷静,及时截图保存证据。告知家长和老师,必要时向网警举报。不要向对方妥协或转账。

日常安全小习惯安全不是一朝一夕的事情,而是需要我们在日常生活中养成良好的安全习惯。细节决定

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