《创新与创业基础》课件——40. 创新成果的概念与特征.pptxVIP

创新成果的概念及特征

有了创意、创新想法后，接下来就要考虑如何让这些想法变成现实，也就是将这些想法转化为创新成果。

创新成果是指为了达到一定的目的，在遵循事物发展规律的基础上，对事物整体或其中的某些部分进行变革或更新而得到的活动成果。简单地说，创新成果就是创新活动的结果。课上讨论的创新成果，主要是指推向市场取得商业成效的新成果。创新成果的概念

创新成果的特征理科特征1：目的性。创新成果是一种有特定目的的生产实践成果。目的性贯穿创新过程的始终。

创新成果的特征理科例如：移动支付的发明是为了让人们的支付方式更便捷，让人们的物质财产得到更牢固的保障。

创新成果的特征理科特征2：新颖性。一是指创新成果是具有创造性的，之前没有类似的东西。二是指虽然已有类似的东西，但通过创新使其在某些方面有了新的突破，简单理解就是“前所未有”。新颖性是创新成果最鲜明、最根本的特征。

创新成果的特征理科例如：贝尔发明的电话机就是此前世界上并不存在的新事物。

创新成果的特征理科例如：从公共自行车从刷卡使用到扫二维码使用，也是一种创新。

创新成果的特征理科特征3：时效性。当创新成果运用一段时间后，它必将被更新的成果所替代，这就使创新成果永远处于更替状态，每一次创新的成果都不是最终结果。

创新成果的特征理科例如：“计算机”的迭代创新：差分机——台式计算机——笔记本电脑——平板电脑······每一次创新都不是最终成果。

创新成果的特征理科特征4：价值性。满足主体需要的程度越大，价值也就越大。而一些有社会价值的创新成果，则会推动社会的进步和人类的发展。

创新成果的特征理科气垫粉底的作用仅在于上妆更便捷、服帖，而气垫船既能运用于民生领域，也能运用于军事领域，从价值性的层面来说，气垫船的发明更重要。

大学生的创新成果文科经济类、管理类、文学类、历史类、哲学类，艺术类、法学类等专业。较多体现为无形的精神成果，如提出一种新的理论、新的方法、新的制度、新的方案等。理科土建类、水利类、电工类、电子信息类、化工制药类等专业。主要体现为有形的物质成果，如发明一项新技术，制造一种新产品等。

大学生的创新成果大学生微创新特点：（1）技术难度不大，但通过采用新的商业模式，市场效果非常好。（2）参与门槛低，大部分人都可以参与。由于微创新要求不高、难度不大，因此，大部分人都可以参与微创新。（3）竞争压力相对较小。多数情况下，在刚开始时，特定的微创新不会被市场所关注，因此，创新者起步时也就不会被围追堵截。

如何保护创新成果？