小班龟背壳平衡能力教学目标.docxVIP

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小班龟背壳平衡能力教学目标

适用年龄：3-4岁（小班）活动核心：借助“龟背壳”教具（如轻质平衡板、仿真龟壳道具等）开展平衡游戏，发展幼儿基础平衡能力

一、认知目标

能初步感知“平衡”的含义，知道将身体保持稳定、不摇晃就是“平衡”，理解玩龟背壳游戏时“慢慢动”能帮助保持稳定。

认识龟背壳道具的基本特征，知道游戏时需将道具正确放置（如平衡板平放、龟壳道具套在背部或托在掌心），了解游戏的简单规则（如不推挤、按顺序玩）。

能说出游戏中保持平衡的简单方法，如“眼睛看前方”“手臂打开”“脚步轻轻迈”等，积累与平衡相关的基础经验。

二、技能目标

身体控制：能在成人引导下，双手扶稳龟背壳道具（或双手打开辅助

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