一年级语文教师年度考核个人工作总结范文（23篇）.pdfVIP

一年级语文教师年度考核个人工作总结范文2（3篇）

一年级语文教师年度考核个人工作总结范文篇1

记得在一本书上看，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心.

劳型，—劳良心型，良心应付型。

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生

能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是

一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的

班主任。

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己

成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培

养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3,给每个学生一封公开信，在信口，我首先对学生进入我的

班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了

具体的要求。

营造家的氛围

1.学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有

缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用

相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛

围营造了起来。

2.生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班

长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室

里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑

板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最

想说的话，让同学们更多的了解他。

3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小

的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们

的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

4.写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的

心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高

学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了

师生的感情。学生有了说心里话的方，感情也就有了归属了。

争当文明班级

在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都

力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，

我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。

我们获得了军训队列比赛的一等奖。

我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。

二.创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让

学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向

上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会;

诚心给朋友；孝心给父母;信心给自己。

我给同学们介绍了一篇一位中国台湾教育工作者的文章一一

-“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖

国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边

的每一件小事做起，捡起上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，

遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运

动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，

就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到

了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性

L规范早读，午休，自习课的纪律

早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课

代表负。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定

的学生负。

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，

开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以

放手让值日