Unit6TouringtheWorldSectionA(1a·pronunciation)教学课件鲁教版（五四制）英语六年级上册.pptxVIP

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2025-12-15 发布于山东
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Unit6TouringtheWorldSectionA(1a·pronunciation)教学课件鲁教版（五四制）英语六年级上册.pptx

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SectionA

LearningObjectivesInthisclass,youwill1.learntoextractthekeyinformationfromthelisteningmaterials.(学习抓取听力中的关键信息）2.shareandrecommendatouristspottoothers.(运用所学词汇介绍景点及特色）3.learnaboutthetouristspotsofforeigncountriesandthinkaboutintroducingChinesetouristspotsinEnglish.(了解外国的特色景点，并思考用英语介绍中国景色）

1aMatchthewordswiththepictures.lakemountainforest________________ /au//?/____________ /ei/________________ /?//i/

1aMatchthewordswiththepictures.__________________________________________________________kiwibirdlakemountainforest

followingsentences.1b Listentotheconversationandcompletethe1.Emmawantstoseekiwi________.2.Kiwibirdsare________and________.3.Kiwibirds________fly.4.Kiwi______getsitsnamefromkiwi________.birdssmallbrowncannotfruitbirdP66

small brown cannotflygetitsnamefrom

2.WheredoesTengFeiwanttogo?Whattouristspots?1cListentotheconversationagainandanswerthequestions.4.WhocanbetheirguideinNewZealand?1.WhatareEmmaandTengFeilookingat? TheyarelookingatthepicturesofNewZealand.3.WheredoesTengFeiwantstolive?gototheEmmasfriendforest.Emma’sfriendlivesinNewZealand.Emma’sfriendcanbetheirguide.WhoisEmmasfriend?

Whatwordsdotheyusetodescribethetouristspots?

捕捉信息回答准确Self-assessment（自我评价）

(Linking) 在同一个意群中，前后相连的两个单词之间，前一个单词末尾的辅音和后一个单词词首的元音有时可连起来读，这种现象被称为连读。连读现象是在语言交际中，特别是随着语速的加快而自然产生的，可用符号“”表示。“辅音+元音”的连读：当前一个词的词尾是辅音，后一个词以元音开头时，这两个词可以连读。例如:

Doyourememberhowtopronouncethesesounds? /e//??//i:/ /?://e?//k//a?/ /v//??/ /g/

Listenandrepeat.Thenputthewordsintocorrectgroups.1 friend guide clearalsobirdplacelakegethearlivelike seetreekindvery knowgreat kite clubpurplef

1.Everyonesaysatleastonesentence.（每人至少提供一句话）2.Payattentiontoyourpronunciationandlinki