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精心经营——中国园林艺术的空间智慧苏州拙政园人教版初中美术八年级上册第二单元第2课授课教师:XXX
导入:园林为何可游可居?趣味导入:展示苏州拙政园实景图,提问:“这座园林为何能让人既想居住又想游览?”关键问题抛出:园林设计师如何通过空间布局实现“可居、可观、可游”的目标?学习目标理解园林空间布局的核心要素辨识不同园林建筑的功能与特点规划合理的园林游览路线
单元架构:核心价值与任务梳理单元核心价值中国古典园林是“天人合一”哲学的空间体现,通过建筑与自然的融合,实现居住与游赏的双重功能。课时任务梳理表课时核心问题实践任务第1课如何因地制宜造园?分析园林地形与借景手法第2课如何精心经营空间?建筑功
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