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江苏七市联考2025届高三第三次模拟测试语文试题：洞察趋势，精准备考

各位高三学子，当你们手握这份七市联考试卷，你们所面对的不仅仅是一次普通的模拟演练，更是一次对自身语文素养的全面检阅，一次对高考命题趋势的深度洞察。作为陪伴过无数考生走过这段关键旅程的笔者，希望能结合这份模拟试题的特点，与大家一同探讨语文备考的核心要义与实用策略，助力大家在最后的冲刺阶段精准发力，更上层楼。

一、聚焦核心素养，引领备考方向

通览全卷，本次七市联考语文试题一如既往地紧扣《普通高中语文课程标准》的要求，将“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”这四大核心素养的考查贯穿始终。这提醒我们，备考绝非简单的知识点罗列与题海战术，而是要在日常学习中真正提升上述能力。

例如，论述类文本阅读选材往往具有鲜明的时代性与思辨性，要求考生不仅能快速筛选整合信息，更要能对文本的观点、论证逻辑进行批判性审视。这就需要我们在平时的阅读中，有意识地训练自己的逻辑思维能力，学会辨析观点的异同，洞察论证的漏洞。文学类文本阅读则更侧重审美体验与情感共鸣，引导我们感受语言文字的魅力，理解作品的人文内涵。这要求我们摒弃快餐式阅读，静下心来与文本对话，与作者交流。

二、夯实基础，深耕细作：各模块备考策略

（一）论述类文本阅读：强化逻辑，精准判断

论述类文本的考查，近年来愈发强调对文本信息的深度解读和逻辑关系的准确把握。备考时，首先要做到深度研读，逐句逐段理解句意，厘清段落间的逻辑联系，把握文章的中心论点和分论点。其次，要强化审题，明确题干的要求，是“选是”还是“选非”，是考查“原因”还是“结果”。在比对选项时，务必回归原文，仔细辨析选项表述与原文信息的细微差别，特别注意范围、程度、时态等修饰限制词语，警惕偷换概念、以偏概全、无中生有等设误方式。

（二）文学类文本阅读：沉浸体验，个性解读

文学类文本，无论是小说还是散文，都承载着作者丰富的情感与深刻的思考。备考的关键在于沉浸式阅读，全身心投入文本所营造的情境之中，感受人物的命运，体悟作者的情感。同时，要学会多角度、个性化解读，但这种解读并非天马行空，而是要基于文本内容，有理有据。对于常见题型，如分析人物形象、赏析语言特色、探究主旨意蕴等，要掌握基本的答题思路和方法，但更重要的是灵活运用，避免僵化套用模板。要关注文本的细节描写，这些往往是理解人物、把握主题的关键。

（三）古诗文阅读：传承文脉，贯通古今

古诗文阅读是对中华优秀传统文化的传承与考查，需要我们具备扎实的文言基础知识和一定的文化积淀。备考时，积累是基础，要熟练掌握常见的文言实词、虚词、特殊句式，多读多背经典篇目，培养文言语感。理解是关键，在翻译时要做到“信、达、雅”，准确理解句意和篇章大意。对于古代诗歌鉴赏，要关注意象、意境、表现手法和思想情感，学会“知人论世”，结合诗人的生平经历和时代背景去理解诗歌内涵。名句名篇默写则要求准确无误，不容有失。

（四）语言文字运用：规范表达，灵活应变

语言文字运用题，看似琐碎，实则考查我们语言表达的基本功和实际运用能力。备考时，要注重规范，无论是字音字形、词语辨析，还是病句修改、句式变换，都要力求准确规范。同时，要关注生活，语言运用题往往与社会生活紧密相关，如新闻概括、应用文写作、情景对话等，需要我们具备较强的信息筛选、概括和表达能力。要多练习不同情境下的语言表达，做到简明、连贯、得体。

（五）写作：以文载道，彰显个性

写作是语文能力的综合体现，也是高考语文的重头戏。备考时，首先要广泛阅读，积累素材，关注社会热点，思考人生价值，形成自己的见解。其次，要强化审题立意训练，确保文章中心明确，观点鲜明。在结构上，要做到条理清晰，逻辑严密。语言表达上，要力求准确、生动、有文采，展现自己的语言个性。写作时，要“以文载道”，通过文字表达自己对自然、社会、人生的思考与感悟，写出有深度、有温度的文章。

三、冲刺阶段：调整心态，高效复习

距离高考已时日不多，在最后的冲刺阶段，除了知识的巩固与能力的提升，心态调整同样至关重要。要保持积极乐观的心态，相信自己，从容应对。复习时要回归真题，深入研究历年高考真题，把握命题规律和趋势。查漏补缺，针对自己的薄弱环节进行有针对性的强化训练。总结反思，每次模拟考试后，都要认真分析得失，总结经验教训，不断优化自己的答题策略。

各位同学，语文学习是一个长期积累、厚积薄发的过程。这份七市联考试卷，是检验，更是指引。希望大家能从中汲取经验，明确方向，在接下来的日子里，以更加饱满的热情、更加科学的方法投入到复习备考中，不负韶华，不负努力，在高考的考场上挥洒笔墨，书写属于自己的精彩篇章！