湖北省上学期小学六年级数学开放性测试试卷.docVIP

湖北省上学期小学六年级数学开放性测试试卷.doc

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湖北省上学期小学六年级数学开放性测试试卷

一、填空题(每空3分,共30分)

一个数由5个亿、8个千万、3个十万和6个百组成,这个数写作(),改写成用“万”作单位的数是()万,省略“亿”后面的尾数约是()亿。

在○里填上“>”“<”或“=”:

3.78÷0.99○3.78

2.5×1.01○2.5

7/8×6/5○7/8÷6/5

把一根3米长的绳子平均分成5段,每段占全长的(),每段长()米,用小数表示是()米。

一个三角形三个内角度数的比是2:3:5,这个三角形是()三角形,最小的内角是()度。

一个圆柱的底面半径是4厘米,高是10厘米,它的侧面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

二、选择题(每题4分,共20分)

下面各数中,()是无理数。

A.3.14B.√2C.1/3D.0.333…

一个零件的实际长度是5毫米,画在比例尺为20:1的图纸上,图上长度是()。

A.10厘米B.1厘米C.0.25厘米D.2厘米

下列图形中,对称轴条数最多的是()。

A.等边三角形B.正方形C.圆D.长方形

把25克盐溶解在100克水中,盐水的含盐率是()。

A.20%B.25%C.33.3%D.15%

一个袋子里装有3个红球、2个黄球和5个蓝球,任意摸出一个球,摸到()球的可能性最大。

A.红球B.黄球C.蓝球D.无法确定

三、计算题(共24分)

直接写出得数(每题2分,共8分)

0.25×40=

3/5÷6=

1.2+0.88=

7/9-2/3=

脱式计算(每题4分,共8分)

(3/4+1/6)×24

1.25×32×0.25

解方程(每题4分,共8分)

3x-1.2=4.8

2/3x+1/4x=11/24

四、操作题(共16分)

(1)在方格纸上画出一个半径为2厘米的圆,圆心O的位置用数对表示是(4,5)。(每个小方格的边长代表1厘米)

(2)画出这个圆向右平移3格后的图形,新圆心O’的位置用数对表示是()。

(3)画出原圆绕点O顺时针旋转90°后的图形。

下面是某小学六年级学生参加兴趣小组的人数统计图(扇形统计图和条形统计图部分数据缺失),请根据信息解答问题:

已知参加“科技小组”的有24人,占总人数的30%,六年级参加兴趣小组的总人数是()人。

参加“美术小组”的人数占总人数的25%,则美术小组有()人。

在条形统计图中,“体育小组”的直条高度对应的人数是16人,那么体育小组占总人数的()%。

五、解决问题(共56分)

某商场进行促销活动,一款原价为800元的洗衣机先降价10%,再在此基础上返还售价5%的现金。这款洗衣机最终的售价是多少元?(8分)

一个工程队修一条公路,原计划每天修1.2千米,30天修完。实际每天多修0.3千米,实际多少天可以修完?(用比例知识解答)(8分)

一个圆锥形沙堆,底面周长是18.84米,高是2米。如果每立方米沙重1.5吨,这堆沙重多少吨?(π取3.14)(10分)

学校食堂运来一批煤,计划每天烧0.25吨,可以烧40天。实际每天节约0.05吨,这批煤实际可以烧多少天?(10分)

甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲车每小时行60千米,乙车每小时行48千米。两车在距离中点18千米处相遇,A、B两地相距多少千米?(10分)

某班有45名学生,在一次数学考试中,全班平均分为82分,其中男生平均分为80分,女生平均分为85分。这个班男生和女生各有多少人?(10分)

六、拓展题(共20分)

观察下面的算式,寻找规律并填空:

1=12

1+3=22

1+3+5=32

1+3+5+7=42

……

根据规律,1+3+5+…+(2n-1)=()2(n为正整数)。利用这个规律计算:1+3+5+…+49=()。(6分)

一个长方体木块,长、宽、高分别是8厘米、6厘米和5厘米。如果把它锯成一个最大的正方体,体积比原来减少了百分之几?(7分)

有A、B两个容器,A容器是底面半径为5厘米、高为10厘米的圆柱,B容器是底面半径为4厘米、高为8厘米的圆锥。将A容器中装满水后,倒入B容器中,B容器倒满后,A容器中还剩下多少水?(π取3.14)(7分)

七、开放性探究题(共20分)

某小学要为六年级学生设计一款“校园文化衫”,每件文化衫的成本包括面料费、印刷费和人工费。其中面料费为30元/件,印刷费与印刷图案的复杂度有关,人工费为15元/件。学校准备了两种印刷方案:

方案一:简单图案,印刷费8元/件,一次性制版费50元。

方案二:复杂图案,印刷费12元/件,一次性制版费100元。

(1)设购买x件文化衫,分别写出两种方案的总成本y?(元)和y?(元)与x之间的函数关系式。(6分)

(2)当购买多少件时,两种方案的总

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