2026年中国邮政储蓄银行宁夏分行秋季校园招聘备考题库及答案详解（名师系列）.docxVIP

2026年中国邮政储蓄银行宁夏分行秋季校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、人们常说“计划不如变化快”，但计划是为了更好地应对变化，那么一般来说，计划始于（）。

A.目标确立

B.计划审定

C.机会估量

D.问题识别

【答案】：C

【解析】计划工作是一个科学的逻辑过程。一般来说，机会估量是计划工作的起点，它要在实际的计划工作之前就着手进行。在进行计划时，需要对未来可能出现的机会进行初步的分析和评估，判断组织所具备的优势、面临的劣势以及可能遇到的机会和威胁等，从而为后续的计划制定提供基础。目标确立是在机会估量之后进一步明确的内容，它依据对机会的估量来确定组织要达成的方向；计划审定是计划制定完成后的审核环节；问题识别虽然也是管理中的重要步骤，但并非计划工作的起始点。所以计划始于机会估量。

2、我国路桥中，专供帝王出巡之用的是（）。

A.栈道

B.驰道

C.驿道

D.北京卢沟桥

【答案】：B

【解析】本题可通过分析各选项所代表的路桥用途来判断专供帝王出巡之用的是哪种。栈道是在悬崖峭壁上凿孔，插入木梁，铺上木板或石板而建成的通道，主要是为了克服地形险阻，方便通行，并非专供帝王出巡。驰道是中国历史上最早的“国道”，为秦始皇统一中国后下令修筑，是皇帝的专用车道，其它任何人未经皇帝许可不得使用，专供帝王出巡之用。驿道是中国古代陆地交通主通道，同时也是重要的军事设施之一，主要用于传递官府文书和军事情报，供驿使和官员通行，并非专供帝王出巡。北京卢沟桥是北京市现存古老的石造联拱桥，主要用于交通通行，方便百姓和行人往来，并非专供帝王出巡。综上，答案是驰道。

3、依据我国预防未成年人犯罪法的规定，任何经营场所均不得向未成年人出售（）。

A.食品

B.烟酒

C.生活用品

D.娱乐用品

【答案】：B

【解析】我国预防未成年人犯罪法对保护未成年人身心健康、引导其健康成长有诸多规定。在经营场所商品销售方面，食品是维持人体正常生理功能所必需的物质，是日常生活的基本需求，经营场所向未成年人出售食品有助于满足其生存和生长发育的需要，所以任何经营场所通常可以向未成年人出售食品。生活用品是满足人们日常基本生活的各类物品，如洗漱用品、清洁用品等，向未成年人出售这些用品是合理且常见的，不会对未成年人造成不良影响。娱乐用品可以丰富未成年人的课余生活，促进他们的智力发展和社交能力提升，经营场所有售卖娱乐用品给未成年人的情况。然而，烟酒对未成年人的身体发育和健康有着严重危害。未成年人正处于身体发育阶段，身体器官尤其是肝脏、肺部等还未发育完全，烟酒中的有害物质如尼古丁、焦油、酒精等进入体内后，会对其身体器官造成不可逆的损伤，增加患各种疾病的风险，还可能影响未成年人的正常学习和生活，诱导其产生不良行为和习惯。为了切实保护未成年人的身心健康，我国预防未成年人犯罪法明确规定任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。因此正确答案应选烟酒。

4、关于上述公文的文种，下列说法正确的是（）。

A.适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项

B.其在表现方法上，主要是叙述，告知人们做什么，怎样做，叙述具体

C.其在表现手法上，兼用叙述、分析和议论，有较强的感情色彩

D.适用于答复下级机关请示事项

【答案】：B

【解析】本题是围绕公文文种相关知识的选择题。需要分析每个选项所描述的内容与各公文文种特点是否相符。-适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，这是通告这种公文文种的特点，通告通常是在特定范围内告知相关事项，要求人们遵守或知晓，所以该描述是符合某一公文文种特点的。-主要用叙述，告知人们做什么、怎样做且叙述具体，这更像是通知类公文的表现方式，通知会明确具体的任务和要求，但这并非是所有公文文种的普遍特征，且与本题要确定的公文文种特点关联性不大。-兼用叙述、分析和议论且有较强感情色彩，在公文写作中，公文一般要求客观、准确、平实，较少使用带有较强感情色彩的表述，这种特点不符合大多数公文文种的要求。-适用于答复下级机关请示事项，这是批复这一公文文种的用途，批复主要是上级机关对下级机关的请示进行回应。综合分析，适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，是符合特定公文文种特征的表述，所以正确答案就是描述通告特点的这一选项。

5、幸灾：乐祸（）

A.造福：社会

B.乘人：之危

C.横扫：千军

D.喜闻：乐道

【答案】：D

【解析】幸灾和乐祸都属于动宾关系，并且这两个词构成并列关系。喜闻和乐道同样均为动宾关系，前后项也构成并列关系，所以该选项正确。

6、联系是指事物内部各要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。联系的客观普遍性原理的方法论意义在于（）。

A.要求我们用联系的观点看世界

B.它是认识事物本质的基础