陕西省小学五年级下学期数学第六单元测试卷-异分母分数加减法.docVIP

陕西省小学五年级下学期数学第六单元测试卷-异分母分数加减法

一、填空题（每空2分，共20分）

异分母分数相加减，要先（通分），化成（同分母）分数，再按照（同分母分数加减法）的法则进行计算。

$\frac{2}{3}+\frac{1}{4}$的计算步骤中，公分母是（12），转化后的算式是（$\frac{8}{12}+\frac{3}{12}$），结果是（$\frac{11}{12}$）。

$\frac{5}{6}-\frac{1}{3}=\frac{5}{6}-\frac{（2）}{6}=\frac{（3）}{6}=\frac{（1）}{2}$，计算过程中运用了（分数的基本性质）。

分数单位是$\frac{1}{8}$的所有最简真分数的和是（2）。

一根绳子长$\frac{7}{8}$米，用去$\frac{1}{4}$米，还剩（$\frac{5}{8}$）米；如果用去它的$\frac{1}{4}$，还剩（$\frac{21}{32}$）米。

二、判断题（每题2分，共10分）

异分母分数不能直接相加减，是因为它们的分数单位不同。（√）

$\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=\frac{2}{5}$（×）

（解析：正确结果应为$\frac{3}{6}+\frac{2}{6}=\frac{5}{6}$）

$\frac{7}{9}-\frac{2}{3}=\frac{5}{6}$（×）

（解析：正确结果应为$\frac{7}{9}-\frac{6}{9}=\frac{1}{9}$）

通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。（×）

（解析：公分母可以是分母的公倍数，不一定是最小公倍数）

$\frac{3}{4}+\frac{1}{5}-\frac{3}{4}+\frac{1}{5}=0$（×）

（解析：正确结果应为$\frac{1}{5}+\frac{1}{5}=\frac{2}{5}$）

三、选择题（每题3分，共15分）

计算$\frac{1}{6}+\frac{3}{8}$时，公分母可以是（C）

A.6B.8C.24D.14

下列算式中，结果最接近$\frac{1}{2}$的是（B）

A.$\frac{1}{3}+\frac{1}{4}$B.$\frac{5}{8}-\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{5}-\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}+\frac{1}{5}$

（解析：A=$\frac{7}{12}≈0.58$，B=$\frac{3}{8}=0.375$，C=$\frac{4}{15}≈0.267$，D=$\frac{7}{10}=0.7$，最接近0.5的是B）

一根铁丝，第一次用去$\frac{3}{5}$米，第二次用去$\frac{3}{5}$，两次用去的长度相比（D）

A.第一次长B.第二次长C.一样长D.无法比较

（解析：铁丝总长度未知，无法确定第二次用去的具体长度）

下列计算正确的是（A）

A.$\frac{5}{7}-\frac{1}{3}=\frac{15}{21}-\frac{7}{21}=\frac{8}{21}$

B.$\frac{1}{2}+\frac{1}{4}=\frac{2}{6}=\frac{1}{3}$

C.$\frac{3}{4}-\frac{1}{2}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2}$

D.$\frac{2}{3}+\frac{3}{4}=\frac{5}{12}$

甲、乙两数都是非零自然数，且甲乙，$\frac{1}{甲}+\frac{1}{乙}$的结果是（A）

A.真分数B.假分数C.1D.无法确定

四、计算题（共30分）

1.直接写出得数（每题1分，共8分）

$\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=\frac{5}{6}$

$\frac{3}{4}-\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$

$\frac{5}{8}+\frac{1}{8}=\frac{6}{8}=\frac{3}{4}$

$\frac{7}{9}-\frac{2}{3}=\frac{1}{9}$

$\frac{1}{5}+\frac{3}{10}=\frac{5}{10}=\frac{1}{2}$

$\frac{4}{7}-\frac{1}{2}=\frac{8}{14}-\frac{7}{14}=\frac{1}{