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2026年中国建设银行河北省分行校园招聘660人备考题库含答案详解(考试直接用).docx

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2026年中国建设银行河北省分行校园招聘660人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“前事不忘,后事之师”出自《战国策·赵策一》,其中体现了下列哪项哲理?()

A.要用发展的观点看待问题

B.任何事物都处在因果联系之中

C.矛盾双方互相依存,在一定条件下相互转化

D.以上均错

【答案】:B

【解析】“前事不忘,后事之师”意思是记取从前的经验教训,作为以后工作的借鉴,强调以前的事情和后来事情之间存在关联。因果联系是指客观事物发展过程中原因与结果之间的联系,即任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是由其他现象所引起的,体现了任何事物都处在因果联系之中。发展的观点是指事物是变化发展的,要求我们用发展的眼光看问题,与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长,“前事不忘,后事之师”未体现用发展观点看待问题。矛盾双方互相依存,在一定条件下相互转化是指矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中,并且在一定条件下可以向自己相反的方向转化,此说法与“前事不忘,后事之师”体现的哲理不相符。所以该题体现的哲理是任何事物都处在因果联系之中。

2、()的职责仅在于为下属提供信息,并与企业外部开展联系,从而为下属工作提供便利。

A.民主型领导

B.放任型领导

C.计划型领导

D.专权型领导

【答案】:B

【解析】这道题考查的是不同领导类型的职责特点。放任型领导的特点是领导者极少运用权力影响下属,给下属高度的独立性,仅仅为下属提供信息并与企业外部进行联系,以利于下属的工作。民主型领导会注重与下属共同决策,鼓励成员参与;专权型领导独揽决策权,下属只能执行命令;而计划型领导主要侧重于制定和执行计划。所以符合题目描述职责的是放任型领导。

3、暴雨预警信号分为四个等级,其中最高等级的预警信号是()。

A.黄色

B.红色

C.蓝色

D.橙色

【答案】:B

【解析】暴雨预警信号分四级,分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示,其中红色为最高级别预警信号。所以该题应选择预警信号级别最高的红色。

4、目前,我国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,经济发展已由()阶段转向()阶段。

A.高速增长高水平发展

B.高速发展中高速发展

C.高速增长高质量发展

D.高速发展高水平发展

【答案】:C

【解析】这道题考查我国经济发展阶段的转变。在经济发展进程中,我国正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,经济发展阶段有了明确的变化。过去我国经济呈现高速增长的态势,主要依靠大规模的要素投入以及外延式的扩张来推动经济总量的快速增加。然而,随着经济社会的不断发展,这种发展模式面临着资源环境约束加剧、创新能力不足、经济结构不合理等诸多问题。为了实现经济的可持续发展,我国经济发展已从单纯追求速度的高速增长阶段,转向更加注重发展质量和效益的高质量发展阶段。高质量发展强调创新驱动、结构优化、绿色发展、民生改善等多方面的协同推进,注重经济发展的平衡性、协调性和可持续性。而“高水平发展”并非描述我国经济当前从旧阶段到新阶段转变的官方规范表述;“中高速发展”并不能准确体现我国现阶段经济发展追求质量效益提升的本质特征。所以正确答案是从高速增长转向高质量发展。

5、文化实际上是所有科目的母体,也就是说,任何科目都源于文化。因此,文化也可被称作一切知识的总和。以下关于我国文化的认识,正确的是()。

A.中华文化无与伦比

B.传统节日不属于文化遗产

C.我们应继承并传播优秀的民族传统文化

D.我国文化博大精深,因此可以取代他国文化

【答案】:C

【解析】文化是一切科目的母体,是一切知识的总和。对于我国文化的相关认识,需要从正确的文化观念和态度来判断。首先,世界文化具有多样性,各民族文化都有其独特的价值和意义,不存在“无与伦比”的情况,每种文化都值得尊重和理解,不能过分夸大中华文化而否定其他文化的价值。其次,传统节日是我国悠久历史文化的重要组成部分,属于文化遗产的范畴,它承载着民族的精神内涵和价值观念。再次,优秀的民族传统文化是一个国家和民族的精神命脉,继承并传播优秀的民族传统文化,能够增强民族凝聚力和文化认同感,促进文化的传承与发展。最后,虽然我国文化博大精深,但不同国家和民族的文化都有其自身的特点和优势,应该在相互交流、相互借鉴的基础上共同发展,而不是用一种文化去取代另一种文化。所以正确的是要继承并传播优秀的民族传统文化。

6、公文的层次划分有多种方式,其中按照()的推移或者内容意义的深化来安排层次的属于纵式划分。

A.事理

B.位置

C.空间

D.时间

【答案】:D

【解析】公文层次纵式划分是按时间的推移或内容意义的深化来安排层次的。事理更多用于体现逻辑关系;位置一般不用于公文层次的纵

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