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2025年新教科版科学二年级下册《第一单元探秘恐龙》(6.制作恐龙模型)教学设计
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
新教科版科学二年级下册第一单元《探秘恐龙》聚焦于引导低年级学生通过直观感知与动手实践,初步建立对古生物科学的认知框架。本单元共包含六课时,从基础认知逐步过渡到创造性应用:第一课《认识恐龙》以图片和简短视频为载体,帮助学生辨识常见恐龙种类;第二课《恐龙吃什么》通过食物链游戏,理解植食性与肉食性恐龙的差异;第三课《恐龙的大小》运用身体丈量法,将抽象尺寸转化为具身体验;第四课《恐龙的运动》借助肢体模仿活动,探索恐龙行走与奔跑方式;第五课《恐龙的灭
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