2026年陕西省选调生招录备考题库（面向北京科技大学）含答案详解（考试直接用）.docxVIP

2026年陕西省选调生招录备考题库（面向北京科技大学）

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，对于古文化常识描述错误的是（）

A.古称兄弟间的老大为“伯”，古代兄弟间以伯、仲、叔、季为排行顺序，古人常在字前加排行次序，如“伯禽”、“仲尼”、“叔向”、“季路”等

B.垂髫是古时对六十岁以上老妇人的别称，髫是指老人轻软披散的头发

C.古代位居方向有尊卑之称，如南向为胜、尊，以北向为败、卑；以东为主为首，以西为从为次，后渐以“东家”为主人的代称

D.蛾眉，亦作“娥眉”，古代美女的代称，“娥眉”本为女子长而美的眉毛，代指女子美貌，进而代称美女

【答案】：B

【解析】该题描述错误的是垂髫的解释，垂髫指儿童，并非六十岁以上老妇人，其髫是小孩下垂的头发，而兄弟排行、方位尊卑、蛾眉代称等说法均正确。

2、某机关公文需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度，那么下列排序正确的是（）。

A.按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列

B.按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序平行排列

C.按照份号、紧急程度、密级和保密期限的顺序平行排列

D.按照份号、紧急程度、密级和保密期限的顺序自上而下分行排列

【答案】：A

【解析】在机关公文中，如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度，应按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。份号是公文印制份数的顺序号，顶格编排在版心左上角第一行；密级和保密期限顶格编排在版心左上角第二行；紧急程度顶格编排在版心左上角第三行。所以正确的排序是按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。

3、股票是股份公司发给股东作为已投资入股的证书与索取股息的凭票。以下关于股票的描述错误的是（）。

A.所有股票都能上市流通

B.购买股票是一项无确定期限的投资

C.股票有价格、能买卖，可以作抵押品

D.股票市场前景暗淡，股价不断下路，称为熊市

【答案】：A

【解析】股票分为流通股和非流通股，并不是所有的股票都能上市流通。有一种股票又称非流通股，它是指中国证券市场上的上市公司中不能在交易市场上自由买卖的股票（包括国家股、国有法人股、内资及外资法人股、发起自然人股等）。

4、根据《中华人民共和国行政处罚法》，下列可以适用于简易程序的是（）。

A.警告

B.吊销许可证

C.责令停产整改

D.行政拘留

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》规定，违法事实确凿并有法定依据，对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定，此即简易程序。而吊销许可证、责令停产整改、行政拘留不适用于简易程序。所以答案是警告。

5、某企业有员工400人，按职能制组织设置科室11个，管理人员占总数45%，企业内部因部门复杂，政出多门，经常出现推诿扯皮现象。由此可见，该企业职能制组织结构的最大缺点是（）。

A.多头领导

B.横向协调性差

C.不利于培养上层领导

D.适应性差

【答案】：A

【解析】该企业按职能制组织设置科室，部门复杂且政出多门，出现推诿扯皮现象。这是因为职能制下各职能部门之间缺乏有效的沟通与协调机制，每个部门都专注于自身职能，横向之间的信息交流和协作困难，导致问题出现后难以快速达成统一意见和行动，充分体现了横向协调性差的问题。虽然职能制可能存在多头领导、不利于培养上层领导、适应性差等缺点，但题干中描述的“政出多门，推诿扯皮”最直接对应的就是横向协调性差这一缺点。

6、临时性的行政许可（）需要继续实施的，应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。

A.设定满一年

B.实施满一年

C.设定满两年

D.实施满两年

【答案】：B

【解析】本题考查临时性行政许可转化为地方性法规的时间条件。临时性的行政许可实施满一年需要继续实施的，应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。在行政许可的相关规定中，强调的是“实施”时间而非“设定”时间，只有当临时性行政许可实际开始实施满一年且需要继续实施时，才需要通过特定的程序，即提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规来使其合法化和常态化。所以设定时间不能作为该转化条件的衡量标准，故不考虑满两年的情形，也并非设定满一年或两年。因此，答案为实施满一年。

7、我们除了做事，还需多读书，但人生苦短，经典都读不完，何必读其他？何谓经典？经过时间淘洗的著作才是经典。放宽点来说，知识界公认的大家著作也称为经典。但并非大家的所有著作都是经典。一个人，一生能写出一部经典已属不易，能写两三部者可称奇才。故一般而论，读一个人的代表作即已足够，只有少数里程碑式人物的著作需要全读。这段文字的主要议题是（）

A.如何理解经典

B.如何阅读经典