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第一部分单选题(50题)

1、在现代法律制度里，代理的适用范围极为广泛。以下选项中，必须由本人亲自实施，不能由他人代理的行为是（）。

A.签订民事合同

B.进行民事诉讼

C.申请专利

D.订立遗嘱

【答案】：D

【解析】本题可根据代理的适用范围，对各行为能否由他人代理进行分析。代理是指代理人在代理权限内，以被代理人的名义实施民事法律行为，被代理人对代理人的代理行为承担民事责任。然而，并非所有的行为都可以由他人代理，具有人身性质的行为通常必须由本人实施，不能代理。签订民事合同是常见的民事法律行为，当事人可以基于自身的意愿，委托他人在其授权范围内以自己的名义与他人签订合同，合同的权利和义务由被代理人承担，因此签订民事合同可以由他人代理。进行民事诉讼时，当事人由于各种原因可能无法亲自参与诉讼过程，此时可以委托律师或其他符合法律规定的人作为诉讼代理人，以自己的名义参与诉讼活动，维护自己的合法权益，所以进行民事诉讼可以由他人代理。申请专利是一种民事法律行为，申请人可以按照法律规定，委托专利代理机构或其他代理人办理申请专利的相关事宜，代理人在授权范围内实施的申请行为对申请人产生法律效力，因此申请专利可以由他人代理。订立遗嘱是遗嘱人处分自己财产及相关事务的意思表示，具有强烈的人身属性，它直接反映遗嘱人的真实意愿和情感。遗嘱的内容和形式必须是遗嘱人本人的真实想法，他人无法准确代表遗嘱人作出这样的意思表示，所以订立遗嘱必须由本人实施，不可以由他人代理。综上，答案是订立遗嘱。

2、成语“退避三舍”讲述了楚成王曾厚待重耳，重耳为报答其礼遇，在城濮之战中主动退让（）的故事，此成语后来用于比喻退让和回避，以避免冲突。

A.三十里

B.六十里

C.九十里

D.三百里

【答案】：C

【解析】“退避三舍”这一成语，“舍”在古代是一种长度计量单位，一舍为三十里，三舍即为九十里。该成语讲的是楚成王先前礼遇过重耳，重耳为报答这份恩情，在域之战中主动退让九十里。后来它被用来比喻退让和回避，以避免冲突。因此，此处应选九十里。

3、权力下放不是自由落体，需要做到放与接的匹配。上级单位设计方案时要考虑基层承接能力，循序渐进，下级单位除了贯彻落实，也要及时反映意见。这意味着深化放管服改革需要：①一切从实际出发，做到主观和客观的具体统一②重视实践，实践的发展决定认识的发展③立足局部，以推动整体的健康有序地发展④运用综合思维方式，整合要素，优化系统

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

【答案】：C

【解析】深化放管服改革要考虑基层承接能力，体现一切从实际出发；下级反映意见说明实践发展决定认识发展；做到放与接匹配需综合思维优化系统。而应立足整体，非局部，所以选①②④。

4、下列关于昼夜更替的说法不正确的是（）。

A.地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分

B.地球持续不停地公转，因此昼、夜半球所处部分不停地变化，就有了昼夜更替现象

C.昼夜更替的周期是一个太阳日

D.理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算

【答案】：B

【解析】该题是一道关于昼夜更替知识点的单选题，主要考查对昼夜更替概念、产生原因、周期以及相关应用的理解。地球本身是一个不透明的球体，太阳光只能照亮地球的一半，被照亮的一半为昼半球，未被照亮的一半为夜半球，此说法正确描述了昼半球和夜半球的形成原因。昼夜更替现象是由于地球持续不停地自转，使得昼、夜半球所处部分不停地变化而产生的，并非地球公转导致，所以该选项对昼夜更替原因的表述错误。昼夜更替的周期是一个太阳日，即太阳连续两次经过上中天的时间间隔，时间长度约为24小时，这是关于昼夜更替周期的正确表述。理解昼夜更替和地方时产生的原因后，能够依据相关原理进行简单的区时计算，这是对该知识点应用的合理描述。综上，答案应选择对昼夜更替原因表述错误的选项。

5、中共中央、国务院日前提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学将劳动教育设立为必修课程。这说明（）。

A.劳动创造了人

B.劳动创造了教育

C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障

D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用

【答案】：D

【解析】中共中央国务院要求在大中小学设立劳动教育必修课程，这体现了对劳动教育在学生成长过程中作用的重视。劳动创造了人，强调的是从人类起源角度劳动对人类进化的作用，与设立劳动教育必修课程所强调的在学生成长阶段的意义不直接相关；劳动创造了教育，此说法不符合该意见强调劳动教育对学生的重要性这一主旨；学生参加工作的前提和保障是多方面的，不能简单归结于劳动教育课，这种表述不准确。而设立劳动教育必修课程，是因为劳动在学生的成长过程中具有无可替代的作用，它有助于培养学生的品德、意志，提