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2025秋季吉林长春市东北师范大学政法学院学期专任教师招聘8人笔试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中盗窃公司财物，价值人民币5万元。根据刑法规定，张某的行为构成()。

A、职务侵占罪

B、盗窃罪

C、贪污罪

D、诈骗罪

答案：B

解析：盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大的行为。张某作为公司员工，利用职务便利盗窃公司财物，属于盗窃行为。职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。张某的行为符合盗窃罪的构成要件，故选B。

2．“不患寡而患不均，不患贫而患不安”体现了儒家思想中的()。

A、民本思想

B、中庸之道

C、礼治思想

D、德治思想

答案：A

解析：“不患寡而患不均，不患贫而患不安”出自《论语·季氏》，意思是不要担心财富少，而要担心分配不均；不要担心贫穷，而要担心社会不安定。这句话体现了儒家思想中的民本思想，强调社会稳定和民生安康的重要性。中庸之道强调适度、平衡，礼治思想强调以礼治国，德治思想强调以德化民。故选A。

3．中国近现代史上，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的是()。

A、鸦片战争

B、甲午中日战争

C、八国联军侵华战争

D、《辛丑条约》的签订

答案：D

解析：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，甲午中日战争加剧了中国的半殖民地化程度，八国联军侵华战争进一步加深了中国的半殖民地化，而《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。故选D。

4．我国古代四大发明不包括()。

A、造纸术

B、印刷术

C、指南针

D、火药

答案：B

解析：我国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药。印刷术在唐朝时期已经出现，但真正意义上的活字印刷术是北宋时期毕昇发明的。造纸术起源于西汉，东汉蔡伦改进造纸术。指南针最早用于航海是在宋元时期。火药最早记载于唐朝的《神鬼秘录》。故选B。

5．长江发源于青藏高原的()。

A、唐古拉山脉

B、昆仑山脉

C、祁连山脉

D、横断山脉

答案：A

解析：长江发源于青藏高原的唐古拉山脉东段主峰各拉丹冬雪山。昆仑山脉位于长江上游的西段，祁连山脉位于长江上游的北段，横断山脉位于长江上游的南段。故选A。

6．根据《中华人民共和国行政诉讼法》，行政相对人认为行政行为侵犯其合法权益，可以自知道或者应当知道该行政行为之日起()内提起诉讼。

A、1个月

B、2个月

C、3个月

D、6个月

答案：C

解析：《中华人民共和国行政诉讼法》第四十五条规定，行政相对人认为行政行为侵犯其合法权益，可以自知道或者应当知道该行政行为之日起3个月内提起诉讼。故选C。

7．我国近年来在航天领域取得的重大科技成就包括()。

A、嫦娥四号月球探测器成功着陆月球背面

B、天问一号火星探测器成功着陆火星表面

C、北斗卫星导航系统全球组网完成

D、以上都是

答案：D

解析：嫦娥四号月球探测器成功着陆月球背面是我国在深空探测领域的重大突破，天问一号火星探测器成功着陆火星表面是我国首次实现火星探测任务，北斗卫星导航系统全球组网完成是我国在卫星导航领域的重大成就。故选D。

8．吉林省位于我国的()地区。

A、东北地区

B、华东地区

C、华中地区

D、西南地区

答案：A

解析：吉林省位于我国的东北地区，地处中国东北平原中部，东接黑龙江省，南邻辽宁省，西靠内蒙古自治区，北与俄罗斯接壤。故选A。

9．撰写公文时，标题的排列方式一般为()。

A、主送机关—发文机关—事由—文种

B、发文机关—主送机关—事由—文种

C、发文机关—事由—主送机关—文种

D、事由—发文机关—主送机关—文种

答案：B

解析：根据《党政机关公文格式》规定，公文标题的排列方式一般为发文机关—主送机关—事由—文种。例如，《中华人民共和国国务院关于发布〈中华人民共和国个人所得税法实施条例〉的命令》。故选B。

10．“仁、义、礼、智、信”属于儒家五常，其中“仁”主要指的是()。

A、忠君爱国

B、以德服人

C、爱人如己

D、诚信为本

答案：C

解析：“仁”是儒家思想的核心概念，主要指的是爱人、仁爱，强调推己及人、己所不欲勿施于人的道德观念。忠君爱国属于“忠”，以德服人属于“德”，诚信为本属于“信”。故选C。

11．在疾病预防工作中，接种疫苗被广泛采用，其主要原理是刺激人体免疫系统产生针对特定病原体的抗体，从而提高对该疾病的抵抗力。这种预防措施属于()。

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护易感人