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临沂高三半期考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.百舸（gě）漫溯（shuò）慰藉（jiè）

B.峥嵘（zhēng）忸怩（niǔní）遒劲（jìn）

C.彳亍（chìchù）彷徨（páng）团箕（jī）

D.青荇（xìng）长篙（hāo）火钵（bō）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

3.下列文学常识表述错误的是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.廖廓笙箫万户候

B.瓦菲凄惋怅寥阔

C.榆阴斑斓竟自由

D.偏袒忤视秦武阳

5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了比喻的修辞手法。

B.“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用了夸张的修辞手法。

C.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用了反问的修辞手法。

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比的修辞手法。

7.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.怅恨久之

B.辍耕之垄上

C.燕雀安知鸿鹄之志哉

D.二世杀之

8.下列关于文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上选项都正确。

9.下列对诗歌意象的理解，错误的一项是（）

A.《沁园春·长沙》中“万山红遍，层林尽染”描绘了一幅色彩绚丽的秋景图，“万山”“层林”等意象寄寓了诗人火热的革命情怀。

B.《雨巷》中“雨巷”“丁香姑娘”等意象营造出一种朦胧、迷茫、凄清的氛围，表达了诗人对美好理想的追求以及追求不得的惆怅。

C.《再别康桥》中“康桥”“金柳”“青荇”等意象，展现了康桥的美丽与宁静，抒发了诗人对康桥的深深眷恋和依依惜别之情。

D.《大堰河——我的保姆》中“大堰河”这一意象只是单纯地指代诗人的保姆，没有其他深层含义。

10.下列对诗歌语言特点的分析，不正确的一项是（）

A.毛泽东的诗词语言气势磅礴，如“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，尽显豪迈气概。

B.戴望舒的诗歌语言优美，富有节奏感，如“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷”。

C.徐志摩的诗歌语言华丽，辞藻堆砌，注重形式美，如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”。

D.艾青的诗歌语言质朴，情感真挚，如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

答案：1.C2.D3.C4.D5.D6.A7.B8.D9.D10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音全部正确的有（）

A.估量（liáng）嫉恨（jí）诽谤（fěi）

B.诅咒（zǔ）悼念（dào）肤浅（fū）

C.豁然开朗（huò）卓有成效（zhuó）纷繁芜杂（wú）

D.诬蔑（wū）给予（gěi）衷心（zhōng）

2.下列句子中，没有语病的有（）

A.为了全面提升办学水平，学校决定加快创建文明校园的规模与速度。

B.能否切实提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关