25王戎不取道旁李 课件(共18张PPT).pptxVIP

七岁能历史人物我知晓七岁能七岁能

王不取道旁李25.谁干什么/

学习任务一：带着疑问自由读课文两遍，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。我会读

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李我会读评价标准：声音响亮读准字音读通句子①本文选自《世说新语·雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。②【尝】曾经。③【竞走】争着跑过去。④【唯】只有。⑤【信然】的确如此。

我会读

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李我会读谁干什么？什么怎么样？

学习任务二：运用所学方法试着和同伴说一说文章的意思。我会说

“树在道边——多子——不取——苦李”，这是王戎的思维过程，文中对应的句子为“树在道边而多子，此必苦李”。“树在道边——甜李——取——无子”，这是逆向的思维过程，可以写成的句子为“”。逻辑推理树在道边而少字，此必甜李

观虎魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看，虎承间①攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆②，戎湛然③不动，了无惧色。注释：①承间：趁机。②辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地。③湛然：安然沉静地。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”在栏中，爪牙已断，此必无险也！人问之，答曰:“虎，！”

你在王戎的身上学到了什么？遇事不要盲目行动，要善于观察，冷静分析，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。

学习任务三：按顺序讲清楚说完整生动形象我会讲小组接龙复述故事，不仅按顺序说得清楚、完整，还要尽量生动形象。进阶要求：生动形象（方法提示：合理想象人物语言、表情、动作、心理活动等）

按顺序讲清楚说完整生动形象我会讲历史人物故事会

王戎不取道旁李我会背王戎____，尝________。看____，诸儿________，唯______。人____，答曰：“树____________，。”取之，____。

拓展阅读《世说新语》，是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的，一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量篇》，这一篇章写的都是魏晋时期名士的风度。文字虽短，却刻画出人物的鲜明个性。

课后作业：基础性作业（必做）：背诵本篇文言文。拓展性作业（选做）：按照自己喜欢的方式，讲一讲、画一画或演一演这个故事。

习字，静心夯基书写正确工整美观有一定速度小贴士：正确、工整地抄写，提高书写速度！

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