23月光曲 第二课时 课件（共19张PPT）.pptxVIP

《月光曲》第二课时;课前回顾：快速默读一分钟，找寻关键信息。;《月光曲》是一个，它讲述了德国著名音乐家因同情，为他们弹琴，有感于对音乐的痴迷而即兴创作的乐曲。

的盲姑娘的皮鞋匠

这首奏鸣曲是贝多芬的《》。

这首曲子有个乐章。

人们热爱这样一位伟大的音乐家，他被称为“”。;任务一学习一种表达;朗读第9自然段，边读边想象画面。

1.实实在在的事物：用“”画出。

2.由事物引起的想象：用“~~~”画出。

3.由哪个词语知道想象开始了？用“▲”标出。;~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

;曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

——《荷塘月色》（自清）;这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。

——《火烧云》（萧红）;“现实+想象”

这种手法能让文字变得生动而富有感染力！;默读“皮鞋匠想象的画面”,完成任务。1.用“/”画出层次。

2.听音乐完成连线。;①;连一连;月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。;月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。;忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……;背一背;我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到这点该是多么幸福。

——贝多芬;听一听下面这首歌曲，展开想象，把想到的情景写下来。（80字左右）;1.背诵???文第9自然段。

2.听一听《月光曲》的三个乐章，感受钢琴曲的美妙。

3.听一听海顿的《惊愕交响曲》，乐曲里藏着叫醒瞌睡虫的音乐彩蛋。