沪教版化学九上4.1《燃烧与灭火》 ppt课件(共22张PPT).pptVIP

沪教版化学九上4.1《燃烧与灭火》 ppt课件(共22张PPT).ppt

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第一节燃烧与灭火

(第2课时)

08年9月22日南京某小区一市民,在家中用燃气热水器洗澡,竞然死在家中。专家研究发现是室内通风不好而造成煤气中毒。

蜡烛的燃烧

观察与思考

1、在空气中点燃蜡烛

2、用一空烧杯罩住

火焰的上方

3、将燃烧的蜡烛伸入

盛有氧气的集气瓶中

实验

发出黄白色火焰,黑烟较少

火焰渐小,黑烟增多

发出明亮的白光,无黑烟

完全燃烧与不完全燃烧的比较

完全燃烧

不完全燃烧

发生条件

燃烧速率

放出热量

燃烧产物

O2充足

O2不足

二氧化碳和水

CO等有毒气体和炭黑等小颗粒

如果是碳的燃烧

问题一

谁能说出悲剧发生的原因?

CO与Hb的结合能力是O2与Hb的结合能力的200~300倍

问题二

如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢?

问题三

为什么称一氧化碳为“隐形杀手”呢?

一氧化碳是无色无味的剧毒气体

由于它具有可燃性,通常可被用于

做燃料,煤气的主要成分就是CO。

CO有毒,对环境有污染,它真的没有用吗?

它从哪里来的呢?

为什么要使燃料完全燃烧?

完全燃烧

放出热量多

不完全燃烧会生成CO等有毒气体,污染大气

完全燃烧能

节约资源,保护环境

交流与讨论

总结与反思

在日常生活中,使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢?

1.提供充足的氧气

2.可燃物与氧气充分接触

二、爆炸

爆炸的类型

1.由物理膨胀导致的爆炸

2.由化学反应引起的爆炸

3.核物理爆炸

可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。

爆炸的条件:

1.有限空间内急剧的燃烧

2.可燃物与氧气的接触面积较大,或氧气浓度较高

常见气体的爆炸极限

气体

爆炸极限(体积分数)

H2

4%----75%

CH4

5%----15%

CO

12.5%----74%

爆炸会给人类带来什么?

有利的一面如:爆破

在下列场所----加油站、面粉厂、煤矿矿井等处应采取哪些措施防止爆炸事故的发生?

有害的一面

通风、严禁烟火等

常见的消防安全标志

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