小班防震安全课件.pptVIP

小班防震安全课件.ppt

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小班防震安全教育课件

第一章认识地震——地球的摇晃

什么是地震?地震的成因地震是由于地球内部能量突然释放而产生的。这些能量让地面开始震动,就像我们摇晃桌子一样。当地震发生时:房屋会摇晃地面可能会裂开物品会掉落人们会感到晃动

地震来了,地面在摇晃!

真实案例:汶川大地震发生时间2008年5月12日下午2点28分,这是一个让全国人民永远铭记的时刻。震级强度震级达到8.0级,是新中国成立以来破坏性最强的地震之一。灾害影响造成近7万人遇难,震中地区房屋大量倒塌,交通完全中断,损失巨大。

地震带来的危害直接灾害房屋倒塌,压伤人员桥梁断裂,交通中断地面开裂,道路损毁建筑物损坏次生灾害火灾:煤气管道破裂引发滑坡:山体不稳定造成洪水:水库大坝受损疫病:卫生条件恶化生命威胁

第二章地震来了怎么办?安全避震小知识

遇到地震时的第一反应保持冷静不要慌张,不要大声尖叫,深呼吸让自己平静下来。听从指挥认真听老师和大人的指挥,他们会告诉你最安全的做法。寻找安全点迅速寻找最近的安全避震地点,用正确的姿势保护自己。记住:冷静、听话、找安全点,这三步能救你的命!

室内避震要点正确的避震姿势01蹲下身体迅速蹲下,降低重心,让自己更稳定。02低头保护把头低下来,用双手抱住头部和颈部。03躲在安全处躲到坚固的桌子下、床边或墙角,这些地方能形成三角支撑空间,保护你不被砸伤。危险区域要远离远离窗户,玻璃会破碎伤人远离吊灯、装饰物等悬挂物不要跑到阳台上不要躲在门框下(现代建筑不安全)

蹲下、抱头、躲好这三个简单的动作能在地震中救你一命!练习这个姿势,直到你能在几秒钟内迅速完成。记住:头部和颈部是最需要保护的部位,双手一定要紧紧抱住头部!

室外避震要点远离建筑物快速远离高楼、围墙、广告牌,这些都可能倒塌砸伤人。避开树木电线远离大树、电线杆,它们可能倒下或电线掉落。跑向空旷地快速跑到操场、广场等空旷安全的地方,蹲下抱头。特别提醒:这些地方不能躲不要躲在地下通道里不要躲在桥下或立交桥下不要躲在狭窄的巷子里这些地方在地震时容易坍塌,会把人困住,非常危险。一定要跑到开阔的地方!

逃生时的注意事项1禁止乘坐电梯地震时电梯会停电或损坏,人会被困在里面。一定要走楼梯逃生,靠墙边有序快速下楼。2关闭危险源如果有时间,要关闭煤气阀门和电源开关,防止地震后发生火灾或爆炸。3有序撤离按照老师指定的路线撤离,不要推挤,不要跑回教室拿东西。排好队,一个跟着一个走。4保护头部撤离时用书包、衣服或双手保护头部,防止被掉落的物品砸伤。

第三章防震演练实战演习很重要光知道理论知识还不够,我们要通过实际演练来熟悉整个过程,这样真正遇到地震时才不会慌张!

演练目的熟悉路线通过多次演练,让小朋友熟悉从教室到安全区域的撤离路线,知道往哪里跑,怎么跑。练习动作反复练习正确的避震姿势——蹲下、抱头、躲好,让这些动作成为本能反应。增强能力提高应急反应能力,培养在危险情况下保持冷静、快速行动的能力。演练不是游戏,而是救命的训练。每一次认真的演练,都是在为真正的危险做准备!

班级撤离路线示意图1教室听到警报,立即蹲下避震2走廊震动停止后,排队进入走廊3楼梯靠墙边有序下楼,不推挤4操场到达集合点,蹲下等待每个班级都有指定的撤离路线和集合点。小朋友们要记住自己班级的路线,跟着老师的指挥,按照标识牌的指引快速撤离。

演练步骤详解听到警报信号当听到地震警报或老师的口令时,立即停止一切活动,迅速做出反应。就地避震在座位上蹲下,用双手抱住头部,躲在桌子下面或墙角,保持这个姿势约1分钟。有序撤离听老师指挥,按照预定路线快速但不奔跑地撤离教室。双手抱头,身体稍微前倾保护头部。到达集合点到达操场指定的安全区域后,按班级蹲下集合,老师清点人数,确保每个小朋友都安全撤离。重要提醒:演练时要像真的地震一样认真对待,不说话、不嬉笑、不推挤,这样才能真正学会保护自己。

我们一起演练,保护自己!看!这些小朋友们演练得多认真!他们都是防震小勇士,知道如何在地震中保护自己。你也可以像他们一样棒!

第四章地震前的准备安全小帮手预防胜于救灾!提前做好准备,能让我们在地震来临时更加从容和安全。

家庭防震准备清单应急包必备物品照明工具手电筒、备用电池(停电时使用)饮用水和食品瓶装水、压缩饼干(可保存3-5天)医疗用品创可贴、消毒水、常用药品求救工具哨子、收音机、应急联系卡防护用品口罩、毛巾、雨衣、保暖毯家居安全措施用膨胀螺栓固定高大家具书架上的重物放在底层床头不放置重物和玻璃制品定期检查煤气、水电管道把应急包放在家里容易拿到的地方,全家人都要知道应急包的位置!

学校防震措施疏散指示系统教学楼内设置清晰明显的疏散指示牌,用绿色箭头标明逃生方向,应急灯在停电时自动照明。定期演练制度学校每学期组织至少2次防震演练,让师生熟练掌握逃生技能,提高应急反应速度。教师培训所有教师

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