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XX小学家长学校[202X]年度[第一次]会议记录
会议基本信息
*会议名称:XX小学家长学校[202X]年度[第一次]全体会议
*会议时间:[202X年X月X日](星期X)上午九时
*会议地点:学校多功能报告厅
*参会人员:校长[李建国]同志、德育副校长[王丽华]同志、家长学校负责人[张梅]老师、各年级组长、班主任代表、以及来自各年级的学生家长代表
*缺席人员:(如有,请注明姓名及原因,如无则写“无”)
*记录人:[教务处刘芳]
会议议程
1.校长[李建国]同志致辞,阐述家长学校成立的意义与目标
2.德育副校长[王丽华]同志介绍本学期家长学校工作计划与安排
3.特邀教育专家[陈教授]做专题讲座:《新时代背景下的家庭教育智慧与家校协同》
4.家校互动交流与答疑环节
5.家长学校负责人[张梅]老师总结发言
会议主要内容与过程
一、校长[李建国]同志致辞
[李建国]校长首先代表学校对各位家长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育在孩子成长过程中起着奠基性作用。成立家长学校,旨在搭建一个学习、交流、互动的平台,帮助家长更新教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提升家庭教育水平,从而更好地配合学校,形成教育合力,共同促进孩子们健康、全面、和谐发展。
李校长强调,家长学校不是简单的“家长会”,而是系统的家庭教育指导与支持体系。学校将定期组织专家讲座、经验分享、案例分析、亲子活动等多种形式的活动,希望家长们能积极参与,主动学习,与学校携手,为孩子的美好未来共同努力。他还提到,学校非常重视家长的意见和建议,家长学校也是家校沟通的重要桥梁。
二、德育副校长[王丽华]同志介绍本学期家长学校工作计划
[王丽华]副校长详细介绍了本学期家长学校的主要安排。她指出,本学期家长学校工作将围绕“夯实基础、聚焦需求、注重实效”的原则展开,主要包括以下几个方面:
1.系列专题讲座:每月安排一次主题讲座,内容涵盖亲子沟通技巧、学习习惯培养、情绪管理、网络素养教育、青春期教育等家长关注度高的议题。
2.“智慧家长”经验分享会:邀请在家庭教育方面有心得、有方法的家长进行经验介绍,促进家长间的互相学习。
3.“家校共育”工作坊:针对特定年级或特定问题,组织小规模、互动式的工作坊,如“幼小衔接适应策略”、“初中生学业规划指导”等。
4.线上学习资源推送:利用学校公众号、家长群等平台,定期推送优质的家庭教育文章、视频、专家访谈等资源,方便家长随时学习。
5.家长开放日活动:结合学校教学安排,组织家长走进课堂,了解孩子在校学习情况和学校的教育教学活动。
王副校长特别强调,所有活动安排将提前通过学校通知发布,希望家长根据自身需求选择参与,并鼓励家长对家长学校的工作提出宝贵建议,以便不断优化和改进。
三、特邀教育专家[陈教授]专题讲座:《新时代背景下的家庭教育智慧与家校协同》
本次会议特邀市教育科学研究院的[陈教授]为家长们做专题讲座。陈教授长期从事家庭教育研究与指导工作,经验丰富。
陈教授的讲座围绕“理解孩子、赋能家长、协同育人”三个核心展开。她首先分析了当前青少年成长面临的新环境、新挑战,如信息爆炸、竞争压力、心理问题低龄化等,指出家庭教育需要与时俱进,家长需要不断学习新的教育理念和方法。
*关于亲子沟通:陈教授强调“倾听”是有效沟通的前提,家长要学会放下身段,平等地与孩子交流,理解孩子行为背后的情感需求,而不是简单粗暴地批评指责。她建议家长多使用“我信息”表达感受,如“当我看到你长时间玩手机时,我有些担心你的眼睛和学习”,而非“你怎么又在玩手机!”
*关于习惯培养:她认为习惯养成非一日之功,家长要有耐心,从小处着手,制定明确、具体、可操作的规则,并以身作则,做孩子的好榜样。同时,要及时给予肯定和鼓励,强化孩子的积极行为。
*关于家校协同:陈教授指出,家庭和学校是孩子成长的两个重要“同心圆”,目标一致,责任共担。家长要信任学校,理解老师,主动与老师沟通孩子的情况;学校也要尊重家长,指导家长。遇到问题时,双方应本着“一切为了孩子”的原则,坦诚沟通,协同解决。她特别提醒家长,不要在孩子面前随意议论、指责老师或学校,维护学校和老师的威信,就是维护孩子学习的动力。
讲座内容深入浅出,案例生动,引起了家长们的强烈共鸣。
四、家校互动交流与答疑环节
在互动环节,家长们踊跃提问,气氛热烈。
*家长提问1:“我家孩子上小学三年级,写作业特别拖拉,每天都要催促到很晚,请问有什么好办法吗?”
[张梅]老师回应:首先感谢家长的提问。孩子写作业拖拉是很多家庭面临的共性问题。建议家长首先分析拖拉的原因:是任务难度太
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