2026届高考地理一轮复习课件+动物与环境的关系.pptxVIP

动物环境指示

高三一轮复习动物与环境

一课标解读课标要求学科素养要求1、结合实例了解为了适应环境，动物形成不同的特性而产生的对环境的指示作用2、结合实例，理解影响动物分布与环境关系的主要自然因素。3、举例说明人类活动对动物生存环境的影响。人地协调观：人地协调观：结合具体案例，认识人类活动对动物环境的影响区域认知：能根据区域位置和区域特征，说明各种动物与自然环境的关系综合思维：能结合区域背景、综合区域各地理环境要素，分析动物生存繁殖的自然条件。地理实践力：能够通过实地调查或观看影像，体会珍惜爱护动物、因地制宜营造良好生存环境的重要性

考情分析二考题命题方向2024湖南卷四川贡嘎山国家级自然保护区中华斑羚和中华鬣羚为背景，考查动物习性，动物与环境的关系及人类活动与动物关系辽宁卷恰甫其海表层浮游动物生物量为背景，考影响动物分布的因素2023湖南卷通过区域环境特征分析非洲冰鼠生活习性湖北卷道路建设对大熊猫国家公园的影响。浙江2卷南半球约50°S以南海域磷虾为背景，考查影响动物分布的因素2022湖北卷以条子泥湿地为背景，考察候鸟生存空间的减少与恢复。2021海南卷以海南特有物种海南长臂猿为背景，考察动物生存的环境、措施。

1.大概念：生物与区域内其他自然环境要素进行着物质交换和能量流动，形成相互相互相互的地域自然环境的整体性。2.本节重要概念：自然地理环境影响着生物的。陆生动物与环境的关系渗透、制约、联系分布、习性和形态概念复习

探究与合作（一）材料一：云南省素有“动植物王国”的美誉,生物多样性居全国之首。1.根据材料信息，分析西双版纳被称为“动植物王国”的主要自然原因。?要求：画答题分析的思维导图，并总结每个设问对应的知识点

探究与合作（一）材料一：云南省素有“动植物王国”的美誉,生物多样性居全国之首。1.根据材料信息，分析西双版纳被称为“动植物王国”的主要自然原因。?纬度低，且受季风影响，水热充足，适合多种动植物的生长；地形复杂，垂直地带性显著，动植物类型多样；土壤基础好，植被繁茂，为动物提供丰富食物来源和栖息场所；高山环抱地形封闭，人类活动干扰少。要求：画答题分析的思维导图，并总结每个设问对应的知识点

材料二：亚洲象是亚洲哺乳动物中体积最大的，四肢粗大强壮，体表几乎无毛且皮厚。耳朵很大，有利于收集音波，听觉非常敏锐，彼此之间常用次声波进行联络。耳朵上有丰富的血管以便散热，不停地扇动两只大耳朵，达到散热降温的目地，还能驱赶热带丛林中的蚊蝇和寄生虫。亚洲象的鼻子不仅嗅觉灵敏，而且是取食、吸水的工具和自卫的有力武器。亚洲象食量巨大，每天需要走3到6千米去觅食，花费16~18小时左右进食。2.结合材料，分析亚洲象形态如何适应自然地理环境。探究与合作（一）庞大体形可抵御天敌；强壮的四肢可支撑庞大体重，也利于在雨林中行走跋涉；厚实皮肤可减少蚊虫叮咬和树枝刮伤；耳朵宽大扇动时可加速热量散发；长鼻可卷取高处树叶或地面食物，吸水喷洒身体降温，旱季还可挖掘地下水；雄性象牙可抵御天敌或争夺配偶，也能撬动树干挖掘茎块觅食

材料三：2020年3月，云南南部某亚洲象群一路向北迁徙，最北位置到达昆明市郊，在人为引导下于2021年8月向南折返回到传统栖息地。随后当地将原本适合大象生活的废弃土地利用起来种植他们喜欢吃的植物，2023年西双版纳亚洲象国家公园建设提上日程。下图为近40年云南省野生亚洲象分布范围变化。3.推测2020年3月亚洲象群向北迁徙的原因。亚洲象未来会继续迁徙吗？是否会导致分布范围变化？请说明理由探究与合作（一）全球气候变暖，气温升高，适宜野象生存的范围向北扩大；人口增长耕地扩张、城市化建设、道路修建等使栖息地缩小、破坏与碎片化；过度采伐、过度采矿等破坏象群的食物来源和水源地；盗猎等非法活动，威胁到亚洲象的生存；人象冲突。

（2024湖南卷）四川贡嘎山国家级自然保护区位于青藏高原东缘，野生动植物丰富，是国家级风景名胜区。中华斑羚和中华鬣羚是近缘物种，主要栖息地为针叶林和针阔混交林，在贡嘎山和秦岭均有分布。两物种日活动高峰都出现在清晨和傍晚，但中华鬣羚的活动早高峰早于中华斑羚，晚高峰晚于中华斑羚，且夜间活动强度高于中华斑羚。如图示意两物种在贡嘎山自然保护区主要栖息地的分布