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第六章熟悉而陌生的力第二节怎样描述力

第二节怎样描述力A知识要点分类练B规律方法综合练第六章熟悉而陌生的力C高频考题实战练

A知识要点分类练第二节怎样描述力知识点1力的三要素1．小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的________影响它的作用效果；马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，这说明力的________影响它的作用效果；推门的时候，推力作用点离门轴较远时比离门轴较近时易于把门推开，这说明力的__________也影响它的作用效果。大小方向作用点

第二节怎样描述力我们把以上三个因素：力的________、__________和____________，称之为______________。大小方向作用点力的三要素

第二节怎样描述力2．用扳手卸螺丝时需逆时针方向转动扳手，而紧螺丝时需顺时针方向转动扳手，这说明()A．力的作用效果与力的大小有关B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．力的作用效果与力的三要素都有关B

第二节怎样描述力3．关于力的作用效果，下列说法中正确的是()A．只要力的大小相同，力的作用效果就相同B．方向相同、大小相等的两个力，它们的作用效果一定相同C．分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相等，这两个力的作用效果相同D．30N的力不一定比20N的力作用效果明显D

第二节怎样描述力4．如图6－2－1所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位A图6－2－1

第二节怎样描述力知识点2力的单位5．在国际单位制中，力的单位是________，简称_____，符号为______。这个单位的名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。牛顿牛N

第二节怎样描述力6．1N大约是()A．拿起一张纸用的力B．举起一块砖用的力C．抱起一只小狗用的力D．托起两个鸡蛋用的力D

第二节怎样描述力知识点3力的示意图7．在画力的示意图时，力的作用点一定要画在()A．施力物体上B．受力物体上C．施力或受力物体都行D．以上说法都不对B

第二节怎样描述力8．如图6－2－2所示，所画茶杯受到桌面支持力的示意图正确的是()A图6－2－2

第二节怎样描述力9．如图6－2－3所示，请画出人站立时对水平地面的压力的示意图。图6－2－3如图所示

第二节怎样描述力10．如图6－2－4所示，小球被斜挂在竖直墙上，小球处于静止状态，画出小球所受绳子拉力的示意图。图6－2－4如图所示

第二节怎样描述力B规律方法综合练11．如图6－2－5所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力的作用效果的因素有力的()A．作用点B．方向C．作用时间D．大小D图6－2－5

第二节怎样描述力12.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果()A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关C

第二节怎样描述力13．图6－2－6中画出了物体A、B所受拉力F1与F2的示意图，由图可知()A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2D．无法判断F1和F2的大小D图6－2－6

第二节怎样描述力14．射门时，球员踢出的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门——“香蕉球”，如图6－2－7所示，图中F表示踢球的力。从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球时力的()A．大小不同B．方向不同C．作用点不同D．单位不同C图6－2－7

第二节怎样描述力15．如图6－2－8所示，一人用力推一物体，由图可知，该推力的大小是__________N，力的方向是____________，力的作用点是_____。100水平向右A图6－2－8

第二节怎样描述力16．(1)如图6－2－9所示，人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果。但大人和小孩坐在同样的沙发上时，沙发凹陷的程度不同。这说明__________________________。力的大小影响力的作用效果图6－2－9

第二节怎样描述力(2)你注意到洒水壶有两个把手吗？如图6－2－10所示，当用洒水壶提水时，应该用________把手；当用洒水壶洒水时，应该用________把手。这说明____________________________。AB力的作用点影响力的作用效果图6－2－10

第二节怎样描述力17．如图6－2－11甲所示，小华用20N的拉力拉着行