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2025年教育学311真题模拟试卷解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将所选项前的字母填在题后的括号内。）

1.“教育是上天的恩赐，人不能创造教育，正如人不能创造太阳一样”，这种观点最符合哪种观点？

A.实用主义教育观

B.进步主义教育观

C.自然主义教育观

D.神秘主义教育观

2.“有教无类”、“因材施教”是哪位教育家的教育主张？

A.老子

B.墨子

C.孔子

D.荀子

3.古罗马教育家昆体良的代表作是？

A.《理想国》

B.《论演说家的教育》

C.《教育漫话》

D.《爱弥儿》

4.“形式教育”和“实质教育”的争论主要围绕什么展开？

A.教育目的

B.教育内容

C.教育方法

D.教育管理

5.标志着教育学作为一门独立学科诞生的著作是？

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《民本主义与教育》

6.“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是哪位教育家的核心教育主张？

A.蔡元培

B.梁启超

C.陶行知

D.杨贤江

7.我国古代的“六艺”教育指的是？

A.礼、乐、射、御、书、数

B.仁、义、礼、智、信

C.诗、书、礼、乐、易、春秋

D.民主、科学、生产、服务、纪律

8.下列哪项不属于中国近代教育家中倡导“废除科举，兴办新学”的人物？

A.张之洞

B.康有为

C.蔡元培

D.严复

9.西方近代第一所旨在培养绅士的寄宿制学校是？

A.洛克学院

B.哈佛大学

C.牛津大学

D.耶鲁大学

10.强调学习是学习者主动建构知识的过程的教育心理学流派是？

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

11.“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的？

A.华生

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.斯金纳

12.在教育心理学中，指通过练习或经验而形成的反应倾向称为？

A.学习

B.记忆

C.思维

D.技能

13.观察法在教育研究中的应用主要局限在于？

A.难以量化

B.容易受研究者主观影响

C.花费时间较长

D.只能获取表面行为

14.教育研究中最基本、最常用的方法是？

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.文献法

15.“教育研究伦理”的核心原则之一是？

A.效益性原则

B.公正性原则

C.经济性原则

D.权宜性原则

二、辨析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。要求：判断正误，并说明理由。）

1.辨析“教育目的”与“教育目标”的区别与联系。

2.辨析“形式训练说”与“实质训练说”的主要观点及其历史意义。

3.辨析“个体发展”与“社会发展”在教育价值取向上的关系。

三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述杜威“进步主义教育”的主要观点。

3.简述影响人格发展的主要因素。

4.简述教育实验法的基本步骤。

四、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分。）

1.结合中国教育史实例，论述科举制度的利与弊。

2.论述信息技术发展对当代教育产生的主要影响及其应对策略。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.C

7.A

8.A

9.A

10.C

11.C

12.A

13.B

14.D

15.B

二、辨析题

1.辨析“教育目的”与“教育目标”的区别与联系。

*区别：教育目的是对教育要培养的人的质量规格的总要求，是教育活动的出发点和归宿，具有宏观性、全局性和方向性。教育目标是根据教育目的而制定的，是分阶段、分方面对受教育者提出的具体要求，是教育目的的具体化，具有微观性、可操作性和层次性。

*联系：教育目的是制定教育目标的依据和方向，教育目标是实现教育目的的具体步骤和手段。二者是整体与部分、普遍与特殊的关系，共同服务于培养人的最终宗旨。离开了教育目的，教育目标就会迷失方向；