浙教版科学八年级下册第三章第一节《空气与氧气》 第四课时课件(共21张PPT).pptxVIP

3.1空气与氧气第四课时浙教版·科学·八年级（下）

教学目标（1）初步学习氧气的实验室制法与相应的实验步骤；（2）认识一些常见的实验仪器；（3）了解催化剂的概念及特点。

实验室制氧气过氧化氢（双氧水）制氧气原理H2O2H2O+O2MnO2过氧化氢水+氧气二氧化锰

实验室制氧气过氧化氢（双氧水）制氧气装置步骤：1.检查装置气密性；2.烧瓶中加入MnO2；3.连接好装置；4.分液漏斗中加入H2O2；5.用排水法收集气体。

实验室制氧气气密性检查

实验室制氧气加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气

实验室制氧气加热高锰酸钾制氧气原理高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△

实验室制氧气加热高锰酸钾制氧气装置步骤：1.检查装置气密性；2.试管中加入KMnO4晶体；3.管口放棉花，连接好装置；4.加热KMnO4晶体；5.用排水法收集气体。

实验室制氧气加热氯酸钾制氧气原理氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO3KCl+O2MnO2△

实验室制氧气加热氯酸钾制氧气装置步骤：1.检查装置气密性；2.试管中加入KClO3和MnO2的混合物；3.连接好装置；4.加热KClO3和MnO2的混合物；5.用排水法收集气体。

实验室制氧气若用高锰酸钾制氧气，管口放一团棉花；防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管，堵塞导气管铁夹应夹在离试管口约三分之一处；试管口略低于试管底；防止水蒸气冷凝后倒流回试管底；导管伸入试管不宜过长，便于气体排出；注意事项

实验室制氧气试管外壁的水珠要擦干；用酒精灯外焰加热；来回移动酒精灯使试管受热均匀,防止试管受热不均而破裂。等导管口出现连续气泡时，才能收集气体；刚出来的主要是空气。结束时应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯。防止水槽中的水倒吸入试管而使试管破裂。注意事项

催化剂定义：在化学反应中能改变其它物质的反应速率，而自身的质量和化学性质保持不变的物质。实验室制氧气原料工业催化剂铂炭催化剂

深入思考小张在实验室里用加热高锰酸钾制氧气时，发现：（1）水槽的水被染成紫红色，（2）试管也破裂了。请你帮他分析造成上述现象的原因有哪些？

深入思考（1）试管口没放棉花（或太少）；试管倾斜度太大；加热过猛等。（2）试管外壁水珠没擦干就加热；试管受热不均匀；结束时先熄灭酒精灯，使水倒吸入试管等。

工业制氧气思考：1.工业制氧与实验室制氧为什么方法不同？2.上述两种制氧方法分别属于什么变化？空气多次压缩降温液态空气低温蒸发-196℃氮气（沸点-196℃）液氧（沸点-183℃）

巩固练习1.用过氧化氢分解获得氧气时，若不加二氧化锰，其结果是（????）A.不产生氧气???????????????B.产生氧气的速度很慢C.最终产生氧气的质量减少??????D.产生氧气的速度加快B

2.实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（????）A.排水法或向上排空气法????????B.只能用排水法C.只能用向上排空气法?????????D.排水法或向下排空气法A巩固练习

化合反应化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。C+O2CO2点燃P+O2P2O5点燃Fe+O2Fe3O4点燃

分解反应分解反应：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。H2O2H2O+O2MnO2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△KClO3KCl+O2MnO2△

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