2025~2026学年浙江省强基联盟高三上学期10月联考生物试卷.docVIP

2025~2026学年浙江省强基联盟高三上学期10月联考生物试卷

一、单选题

(★★)1.在细胞生命活动过程中，不会出现核酸分子的细胞器是（）

A．高尔基体

B．溶酶体

C．核糖体

D．线粒体

(★★)2.人的红视蛋白基因和绿视蛋白基因紧密连锁，且会发生如图所示的交换，该交换可能导致的变异是（）

A．基因突变

B．基因重组

C．染色体结构变异

D．染色体数量变异

(★★)3.生物安全是国家安全体系的组成部分，下列选项中会给我国带来生物安全风险的是（）

A．收集我国公民及生物资源的遗传信息

B．通过基因筛查阻断试管婴儿遗传病的发生

C．严格监管高风险实验室，避免病原微生物泄露

D．及时防控人类及动植物中可能爆发的重大疫病

(★★)4.外科医生给足外伤患者缝合伤口时，先在伤口附近注射局部麻醉药以减轻患者疼痛。局部麻醉药的作用原理是（）

A．降低脊髓中枢的反射能力

B．降低伤口处效应器的功能

C．阻断相关传出神经纤维的传导

D．阻断相关传入神经纤维的传导

(★★)5.将人眼睑成纤维细胞传代培养后形成支架，在该支架上接种人口腔黏膜上皮细胞，并培养形成上皮细胞片层，分离得到的片层可用于人工角膜的研究。上述过程不涉及（）

A．制备细胞悬液

B．置于CO2培养箱在适宜条件下培养

C．定期更换培养液

D．用胰蛋白酶处理后分离获得上皮细胞片层

(★★)6.生物兴趣小组从橘子果肉中分离得到完整的线粒体，操作流程如图。

下列说法错误的是（）

A．①的目的是破碎果肉细胞，可用蒸馏水代替缓冲液

B．②为过滤，需保留所获得的滤液进行后续实验操作

C．③采用差速离心，可将不同大小的颗粒分开

D．通过密度梯度离心可获得更纯净的线粒体

(★★)7.关于“研究土壤中动物类群的丰富度”实验，下列叙述错误的是（）

A．常用土壤取样器采集土壤

B．常利用趋光、避热的习性分离体型较小的土壤动物

C．白天和晚上在同一地点取样，调查结果会存在差异

D．设计统计表格时应将物种数和个体数纳入其中

(★★★)阅读下列材料，完成下面小题。

痤疮又称“青春痘”，是一种常见的皮肤病。正常情况下，雄激素作用于皮脂腺细胞，引起其分泌皮脂（一种油脂），抑制皮肤表面微生物生长。当体内雄激素水平过高时，皮脂分泌过多而堆积在毛囊里，当毛囊口被角质层完全堵塞时，就会形成白色丘疹，即“青春痘”，寄生在毛囊内的痤疮丙酸杆菌会大量繁殖而引发炎症，使丘疹出现红肿甚至形成脓疱。

8．下列关于痤疮丙酸杆菌的叙述，正确的是（）

A．痤疮丙酸杆菌没有核仁，不能形成核糖体

B．痤疮丙酸杆菌没有线粒体，不能进行细胞呼吸

C．痤疮丙酸杆菌没有细胞核，不能进行DNA复制

D．痤疮丙酸杆菌没有染色体，不遵循孟德尔遗传定律

9．雄激素作为影响皮脂分泌的关键因素，主要由睾丸间质细胞合成并分泌，肾上腺的部分细胞也能合成，下列叙述错误的是（）

A．睾丸分泌雄激素的过程受下丘脑—垂体—性腺轴调控

B．女性体内无法合成雄激素，雄激素只存在于男性体内

C．雄激素需要与特异性受体结合后才能调节皮脂腺细胞的油脂分泌

D．机体需要不断合成雄激素才能使其在体内的含量相对稳定

10．痤疮丙酸杆菌及其某些代谢产物会引发机体的免疫应答，下列叙述正确的是（）

A．吞噬细胞能吞噬、处理痤疮丙酸杆菌，形成抗原—抗体复合体

B．辅助性T细胞能直接识别痤疮丙酸杆菌的抗原分子，并分泌淋巴因子

C．效应B细胞能直接识别痤疮丙酸杆菌的抗原分子，并分泌抗体

D．抗体能直接识别痤疮丙酸杆菌的抗原分子并与之结合，进而被吞噬细胞吞噬消化

(★★)11.金刚鹦鹉的羽毛色彩缤纷。研究发现乙醛脱氢酶能催化鹦鹉黄素的醛基转化为羧基，造成羽色由红到黄的渐变。同一只鹦鹉不同部位的羽色有红黄差异，该现象最不可能源于（）

A．乙醛脱氢酶活性的差异

B．乙醛脱氢酶基因序列的差异

C．编码乙醛脱氢酶mRNA量的差异

D．鹦鹉黄素的醛基转化为羧基数的差异

(★★)12.“农药残留速测卡”可检测蔬菜表面是否残留有机磷农药，其原理为：胆碱酯酶可催化红色药片中的靛酚乙酸酯水解产生蓝色物质，而有机磷农药对胆碱酯酶有抑制作用。操作过程如图所示，下列叙述错误的是（）

A．开封前胆碱酯酶存在于白色药片中

B．胆碱酯酶能降低靛酚乙酸酯水解反应的活化能

C．反应后白片蓝色越深说明有机磷农药残留越多

D．设置清水对照组可提高检测的准确性

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