统编版（2024）新教材七年级语文上册第四单元第13课《纪念白求恩》对比（含答案）.docx

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2025-12-18 发布于吉林
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统编版（2024）新教材七年级语文上册第四单元第13课《纪念白求恩》对比（含答案）.docx

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《纪念白求恩》：对比

在7-9年级（第四学段）的“阅读与鉴赏”方面，课程标准要求学生“能深入理解文章的主题思想、主要内容、表现手法、结构特征，体会作品的语言、形象、情感和思想”。“对比”作为一种重要的“表现手法”，学生需要在阅读中识别并理解其在突出事物特点、强化情感、深化主题等方面所起的作用。程标准还明确指出，学生应“品味作品的语言，鉴赏语言文字的表现力，丰富自己的审美体验，提升审美趣味”。“对比”手法的运用能够增强语言的感染力和表现力，学生通过分析对比手法，能够更深入地品味语言文字的精妙，体会其所带来的艺术效果