常见天气系统 (2).pptVIP

第1页，共30页，星期日，2025年，2月5日说课程序：一、说教材二、说教法和学法三、说教学程序设计第2页，共30页，星期日，2025年，2月5日一、说教材：教材所处的地位和作用教学目标教学重点和难点第3页，共30页，星期日，2025年，2月5日教材所处的地位和作用:本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前几课主要介绍大气的组成、垂直分布、运动等方面的基础知识和基本理论。本课是在前几课的基础上，从生活实际需要出发，论述影响我国天气变化的几种常见的天气系统，起到了承上启下的作用。第4页，共30页，星期日，2025年，2月5日教学目标（1）：1.记住影响我国天气的锋面系统，低压系统，高压系统。知识与技能2.理解锋面系统的分类，掌握它们对天气的影响。3.理解低压系统和高压系统的区别，记住它们对天气的影响。第5页，共30页，星期日，2025年，2月5日教学目标（2）:1.绘制气旋、反气旋示意图，培养和提高学生绘制示意图的地理技能。2.通过阅读天气形势图，让学生学会综合分析问题的能力。过程与方法第6页，共30页，星期日，2025年，2月5日教学目标（3）:情感态度与价值观1.激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。2.联系我国的天气现象，能将所学知识用于实际，服务于社会。第7页，共30页，星期日，2025年，2月5日教学重点和难点:教学重点:教学重点和难点:1.对我国天气有重要影响的锋面天气。2.高压系统、低压系统的天气特征。第8页，共30页，星期日，2025年，2月5日教学重点和难点:教学难点：1.冷锋、暖锋在过境前、过境时、过境后的天气现象。2.南北半球气旋与反气旋的气流状况与差异。第9页，共30页，星期日，2025年，2月5日二、说教法和学法（一）说教法（二）说学法第10页，共30页，星期日，2025年，2月5日（二）说教法读图分析法对比法第11页，共30页，星期日，2025年，2月5日（三）说学法手势比喻法图文结合法第12页，共30页，星期日，2025年，2月5日三、说教学程序设计导入新课讲授新课巩固小结布置作业第13页，共30页，星期日，2025年，2月5日导入新课:展示一段天气预报的画面情景导入法第14页，共30页，星期日，2025年，2月5日天气预报第15页，共30页，星期日，2025年，2月5日讲授新课：锋面系统锋面冷气团暖气团读图回答：1什么是锋面？2.冷暖气团的位置有何特点？3.锋面附近的天气有何特点？第16页，共30页，星期日，2025年，2月5日地面冷气团暖气团锋面锋线冷暖气团位置锋线锋面：概念、结构特点、天气特点1、锋面的基本知识动脑筋：冷气团一定位于锋面以下，暖气团一定位于锋面以上，对吗？为什么？第17页，共30页，星期日，2025年，2月5日2、冷锋与天气过境前：单一暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗过境时：冷锋控制，阴雨、大风、降温过境后：冷气团控制，气压升高，气温降低，天气转晴第18页，共30页，星期日，2025年，2月5日3、暖锋与天气过境前：单一冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗过境时：暖锋控制，出现连续性降水过境后：暖气团控制，气温升高，气压降低，天气转晴第19页，共30页，星期日，2025年，2月5日锋面类型冷暖气团运动特点暖气团上升状况雨区位置天气特征过境前过境时过境后冷锋暖锋冷气团主动向暖气团移动被迫抬升锋后暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗阴天、下雨、刮风、降温等天气冷气团控制，气温下降，气压上升，天气转晴暖气团主动向冷气团移动主动爬升锋前冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗形成连续性降水暖气团控制，气温上升，气压降低，天气转晴第20页，共30页，星期日，2025年，2月5日低压(气旋)系统和高压(反气旋)系统“天高云淡，望断南飞雁”---毛泽东第21页，共30页，星期日，2025年，2月5日