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初中品德教育：校园雕塑与品德教学实践研究论文

摘要：本文以初中品德教育为研究对象，探讨校园雕塑在品德教学实践中的应用及其对学生品德培养的重要性。通过对校园雕塑与品德教学相结合的实践分析，提出问题并探讨解决策略，以期为提升初中生品德素养提供有效途径。

关键词：初中品德教育；校园雕塑；品德教学；实践研究

一、问题的提出

（一）校园雕塑在品德教育中的地位与作用

1.校园雕塑作为一种隐性教育资源，具有独特的教育价值。在初中阶段，学生的品德素养正处于关键时期，而校园雕塑作为一种具有象征意义和审美价值的艺术形式，可以激发学生的审美情感，引导他们正确认识世界，塑造良好的道德品质。然而，在实际的品德教学中，如