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幼儿园与家长沟通工作计划3（0篇）

幼儿园与家长沟通工作计划篇1

这一学年我园继续认真贯彻执行《幼儿园工作程》和《幼儿

园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导,

以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼

儿发展。

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作方针，实施家园合作。重视

与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配

合，共同促进幼儿的身心发展。教师应本着“热情对家长，亲切待

宝宝”的宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良

好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1、努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系、师生关系、

家园关系的亲密度而融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作

的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范

围，提高服务水平C

三、开辟家园合作的有效途径

1、办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长

家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校,

首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、

所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊

重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与

孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开

展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、

幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。

2、家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体

了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的

表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特是可看到自

己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于

家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长

在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方

法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉

家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与

创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不

要总是把自己的孩子与的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后

果。

3、家长园地

本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，

鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形

式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动

内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，

再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏

中，实现家长教育家长的目的。

4、电子信箱、家园路路通

随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具

有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学

习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园

将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过QQ、微信让更

多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或

在网上与教师进行交流。

四、发挥家委会的桥梁作用

充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽

带，增强教育合力c家委会成员应积极参与幼儿园管理，了幼儿

园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协

调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园

的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面