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儿童心理健康评估测试题集及解答指南

一、单选题（每题2分，共10题）

1.以下哪项是儿童焦虑障碍最常见的表现？

A.持续性担忧和恐惧，无法控制

B.对社交场合的回避

C.身体不适症状（如头痛、胃痛）

D.以上都是

2.儿童抑郁障碍的核心症状不包括以下哪项？

A.情绪低落

B.兴趣丧失

C.睡眠障碍

D.身体突然变得强壮

3.以下哪种行为是儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）的核心特征？

A.过度依赖他人

B.活动量过多、难以安静

C.情绪控制能力差

D.对细节缺乏关注

4.儿童社交技能障碍的表现不包括以下哪项？

A.难以发起和维持对话

B.对非语言线索（如表情、姿势）理解困难

C.情绪表达过于夸张

D.对社交场合过度恐惧

5.儿童强迫症的主要特征是？

A.强迫性的思维和冲动行为

B.持续的担忧和恐惧

C.情绪波动剧烈

D.对特定事物的过度依赖

6.儿童创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状不包括？

A.闪回和噩梦

B.避免与创伤相关的记忆

C.过度警觉

D.身体发育迟缓

7.儿童情绪调节困难的表现不包括？

A.情绪反应过度

B.难以控制愤怒或悲伤

C.社交退缩

D.对日常活动失去兴趣

8.儿童进食障碍（如厌食症）的主要特征是？

A.对食物的极度恐惧

B.持续的食欲不振

C.对体重和体型的过度关注

D.以上都是

9.儿童对立违抗障碍（ODD）的表现不包括？

A.经常对抗权威

B.易怒和易怒

C.情绪稳定

D.故意惹恼他人

10.儿童行为问题的评估中，以下哪项是重要参考？

A.家长报告

B.同伴评价

C.学校记录

D.以上都是

二、多选题（每题3分，共5题）

1.儿童抑郁障碍的常见躯体症状包括？

A.疲劳、精力不足

B.食欲改变（增加或减少）

C.头痛、胃痛等不明原因的疼痛

D.睡眠障碍（失眠或嗜睡）

2.儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）的三大核心症状是？

A.注意力不集中

B.活动量过多

C.冲动行为

D.情绪控制困难

3.儿童社交技能障碍的影响因素可能包括？

A.家庭环境不良

B.母亲或父亲有社交障碍

C.学校缺乏支持

D.遗传因素

4.儿童创伤后应激障碍（PTSD）的典型行为表现包括？

A.闪回和噩梦

B.避免与创伤相关的情境

C.过度警觉和反应性增高

D.社交回避

5.儿童情绪调节困难可能与以下哪些因素有关？

A.神经发育障碍（如ASD）

B.家庭冲突

C.学校压力

D.遗传易感性

三、判断题（每题1分，共10题）

1.儿童焦虑障碍通常会在青春期前出现。

2.儿童抑郁障碍仅表现为情绪低落，不影响日常生活。

3.注意缺陷多动障碍（ADHD）在女孩中的发病率低于男孩。

4.儿童社交技能障碍主要与家庭教养方式无关。

5.儿童强迫症是正常的行为，无需干预。

6.儿童创伤后应激障碍（PTSD）只有在经历严重创伤后才会出现。

7.儿童情绪调节困难通常与大脑前额叶发育不成熟有关。

8.儿童进食障碍（如厌食症）仅发生在青春期女孩中。

9.儿童对立违抗障碍（ODD）是品行障碍的前期表现。

10.儿童心理健康评估仅需要家长参与，无需学校或专业人士介入。

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述儿童焦虑障碍的常见类型及其主要特征。

2.儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）的评估方法有哪些？

3.如何识别儿童社交技能障碍的早期迹象？

4.儿童情绪调节困难的家庭干预策略有哪些？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.分析儿童心理健康问题对家庭和社会的影响，并提出预防和干预建议。

2.结合实际案例，探讨儿童心理健康评估在临床实践中的应用价值。

答案及解析

一、单选题

1.D（焦虑障碍常表现为持续性担忧、社交回避和身体不适症状，三者均存在。）

2.D（抑郁障碍的核心症状包括情绪低落、兴趣丧失、睡眠障碍等，身体突然变强壮不属于此范畴。）

3.B（ADHD的核心特征是注意力不集中、活动量过多和冲动行为，难以安静是典型表现。）

4.C（社交技能障碍主要表现为发起和维持对话困难、非语言线索理解困难、社交回避等，情绪表达夸张不属于此范畴。）

5.A（强迫症的核心特征是强迫性思维和冲动行为，如反复洗手、检查等。）

6.D（PTSD的典型症状包括闪回、噩梦、回避创伤记忆、过度警觉等，身体发育迟缓不属于此范畴。）

7.C（情绪调节困难主要表现为情绪反应过度、难以控制愤怒或悲伤，社交退缩更多与社交障碍相关。）

8.D（进食障碍涉及对食物的恐惧、食欲不振、对体重和体型的过度关注，三者均存在。）

9.C（ODD的表现包括对抗权威、易怒、故