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初中英语词汇教学游戏化研究：游戏化策略与词汇学习效果论文

摘要：本文旨在探讨将游戏化策略应用于初中英语词汇教学中的有效性和可行性。通过分析游戏化教学的特点及优势，结合实际教学案例，研究游戏化策略对提高学生词汇学习兴趣、动机和记忆效果的影响，为初中英语词汇教学提供新的思路和方法。

关键词：初中英语；词汇教学；游戏化策略；学习效果

一、引言

（一）1.词汇学习的重要性

在英语学习中，词汇是基础和关键。英国语言学家威尔金斯（Wilkins）曾指出：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”这句话充分说明了词汇在英语学习中的重要性。然而，传统的英语词汇教学方法往往