2025年教师职称-广东-广东教师职称(基础知识、综合素质、小学音乐)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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2025年教师职称-广东-广东教师职称(基础知识、综合素质、小学音乐)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、《中小学教师职业道德规范》对教师的基本要求不包括以下哪项?

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

2、小学音乐教学应遵循的基本原则不包括以下哪项?

A.因材施教

B.直观教学

C.趣味性原则

D.科学性原则

3、根据《义务教育音乐课程标准(2022年版)》,小学中段(3-4年级)音乐课应重点培养以下哪种能力?

A.音乐表现力

B.音乐创造力

C.音乐鉴赏力

D.音乐理论知识

4、在小学音乐欣赏教学中,哪种方法能有效提升学生的审美能力?

A.单纯讲解曲目背景

B.结合绘画与音乐创作

C.模仿演奏乐器

D.对比不同版本演唱

5、根据《广东省中小学教师继续教育规定》,教师每五年需完成多少学时的继续教育?

A.90

B.120

C.150

D.180

6、小学音乐课堂中,针对学生音准问题,哪种教学方法最有效?

A.听辨训练

B.视唱练耳

C.节奏游戏

D.合唱训练

7、《中小学幼儿园安全管理办法》规定,音乐教室应配备哪种安全设施?

A.灭火器

B.防滑地垫

C.隔音设备

D.急救箱

8、小学音乐“音乐与舞蹈”领域课程中,奥尔夫教学法强调的核心是?

A.身体律动

B.固定节奏型

C.五声音阶

D.多声部合唱

9、根据《广东省中小学心理健康教育指导纲要》,音乐活动在心理健康教育中主要起什么作用?

A.情绪调节

B.认知发展

C.社交技能

D.职业规划

10、小学音乐教材中,《四季》等歌曲属于哪种音乐体裁?

A.儿歌

B.民歌

C.交响乐

D.歌剧

11、《中小学音乐课程标准(2022年版)》明确指出,小学音乐课程应注重学生的()。

A.知识记忆

B.情感体验

C.技能训练

D.考试应试

12、根据“双减”政策要求,小学音乐课堂应()。

A.增加作业量

B.丰富教学内容

C.缩短课时

D.取消音乐课

13、奥尔夫教学法在小学音乐课堂中强调()。

A.乐器演奏

B.身体律动

C.歌唱训练

D.音乐理论

14、柯达伊教学法在小学音乐教育中侧重()。

A.音乐创作

B.歌唱与读谱

C.节奏训练

D.乐器制作

15、小学音乐课堂中,评价学生应注重()。

A.单次测试成绩

B.过程性评价

C.考试排名

D.家长反馈

16、音乐教育中“节奏”属于()。

A.高级音乐要素

B.基础音乐要素

C.色彩音乐要素

D.结构音乐要素

17、小学音乐课堂中,设计“音乐剧表演”活动主要培养()。

A.音乐技能

B.跨学科能力

C.美术素养

D.体育体能

18、《义务教育艺术课程标准》将“感受与欣赏”列为音乐课程四大学习任务之一,其核心是()。

A.音乐知识记忆

B.音乐情感共鸣

C.音乐技能模仿

D.音乐文化理解

19、小学音乐课堂中,使用“柯达伊手势”教学主要为了()。

A.提高识谱效率

B.培养音乐想象力

C.加强手眼协调

D.激发学习兴趣

20、根据《中小学教师职业道德规范》,音乐教师应()。

A.优先完成行政任务

B.关注学生艺术特长发展

C.降低教学标准

D.消极应对教研活动

21、小学音乐课堂中,钢琴即兴伴奏常用的和弦进行是?

A.I-IV-V-I

B.II-V-I

C.V-I

D.IV-I

22、声乐教学中,针对儿童呼吸控制训练应重点培养哪种呼吸方式?

A.腹式呼吸

B.胸式呼吸

C.混合呼吸

D.气声呼吸

23、根据《广东省中小学音乐教材》,音乐课型设计中的复习导入环节通常占课时比例?

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

24、小学音乐形成性评价中,课堂观察记录表应包含哪些核心维度?

A.唱歌能力

B.乐器演奏

C.合作意识

D.创作能力

25、在《音乐与德育》融合案例中,红色歌曲传唱活动最直接培养的德育目标是?

A.爱国主义

B.集体主义

C.劳动教育

D.民族团结

26、小学音乐教学资源开发中,数字音乐博物馆属于哪种类型?

A.硬件资源

B.软件资源

C.环境资源

D.人文资源

27、五线谱中,中央C所在线名是?

A.大线

B.中线

C.上加一线

D.下加一线

28、根据《广东省中小学音乐教学指导手册》,小学中段(3-4年级)音乐课应重点培养哪种能力?

A.音乐表现

B.音乐创造

C.音乐理解

D.音乐欣赏

29、小学音乐跨学科融合中,数学课《节奏与节拍》属于哪种融合模式?

A.知识融合

B.任务融

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