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中考语文古诗词赏析深度解析训练卷:2025版(含答案)
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、阅读下面的诗歌,完成后面题目。
望江南
(唐)李煜
多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,月明如昼,往事知多少。
1.这首词上阕是如何表现作者亡国后深切愁恨之情的?
2.“月明如昼”和“往事知多少”这两句词蕴含着作者怎样的复杂情感?
二、阅读下面的诗歌,完成后面题目。
登高
(唐)杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
1.诗歌前两联描绘了怎样的画面?其中“急”“哀”“清”“白”“萧萧”“滚滚”等字词有何表达作用?
2.颔联“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”被誉为“状秋景之绝唱”,请结合诗句分析其“绝唱”之处。
3.结合全诗,分析诗人是如何将写景、抒情和议论结合在一起的?
三、阅读下面的诗歌,完成后面题目。
过故人庄
(唐)孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
1.诗歌描绘了怎样的乡村生活场景?其中描绘景物的诗句有哪些?
2.“开轩面场圃,把酒话桑麻”展现了主客之间怎样的情谊?
3.诗歌尾联表达了诗人怎样的情感?这种情感与诗歌前六句描绘的景象有何联系?
四、阅读下面的词,完成后面题目。
永遇乐
(宋)辛弃疾
落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳烟浓,吹梅香薄,冷落黄昏江浦。无奈登临,望断归鸿,也难书寄。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?
1.上阕描绘了怎样的景象?其中“落日熔金”“暮云合璧”运用了什么修辞手法?有何表达效果?
2.词人为何说“也难书寄”?结合上阕和下阕,分析词人抒发了怎样的复杂情感?
3.“欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?”运用了什么典故?表达了词人怎样的心境?
五、阅读下面的诗,完成后面题目。
夜雨寄北
(唐)李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1.诗歌首句“君问归期未有期”交代了怎样的背景?“未有期”包含了诗人怎样的心情?
2.“巴山夜雨涨秋池”一句描绘了怎样的景象?其中“涨”字有何表达作用?
3.尾联运用了什么表达技巧?表达了诗人怎样的愿望和情感?
六、阅读下面的诗,完成后面题目。
己亥杂诗(其五)
(清)龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.诗歌首句“浩荡离愁白日斜”描绘了怎样的景象?“浩荡”一词有何表达作用?
2.“吟鞭东指即天涯”一句中的“吟鞭”指什么?“东指”和“天涯”又分别指什么?
3.结合全诗,分析“落红不是无情物,化作春泥更护花”一句的深刻含义。诗人借此表达了怎样的情怀?
七、阅读下面的诗,完成后面题目。
题破山寺后禅院
(唐)常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
1.诗歌前两句描绘了怎样的景象?
2.“曲径通幽处,禅房花木深”描绘了怎样的环境?其中“幽”字有何表达作用?
3.诗歌后四句表达了作者怎样的心境?是如何表现这种心境的?
八、阅读下面的词,完成后面题目。
青玉案·元夕
(宋)辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
1.上阕描绘了元夕之夜怎样的景象?其中“花千树”“星如雨”运用了什么修辞手法?有何表达效果?
2.词人为何说“众里寻他千百度”?这里的“他”指代什么?
3.下阕的结尾一句被誉为“词眼”,请结合全词分析其妙处。
九、阅读下面的诗,完成后面题目。
泊秦淮
(唐)杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
1.诗歌前两句描绘了怎样的景象?其中“笼”字有何表达作用?
2.“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”一句表达了诗人怎样的情感?这种情感与诗歌前两句描绘的景象有何联系?
3.这首诗借咏叹《后庭花》表达了诗人怎样的感慨?这种感慨对当今社会有何启示?
十、阅读下面的诗,完成后面题目。
山居秋暝
(唐)王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
1.诗歌描绘了怎样的景象?其中描绘月夜景色和动静结合的句子分别是什么?
2.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”一句描绘了怎样的景象?其中“喧”和“动”字有何表达作用?
3.诗歌最后两句表达了诗人怎样的情感?这种情感与诗歌前六句描绘的景象有何联系?
试卷答案
一、
1.解析思路:通过对比“旧时游上苑”的繁华与眼前的凄
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