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制动系统课程教学设计与实验指导

引言

制动系统作为车辆安全的核心组成部分，其性能直接关系到驾乘人员的生命安全及车辆的运营效率。《制动系统》课程旨在使学生系统掌握制动系统的基本理论、结构组成、工作原理、性能分析、设计方法及实验技能，为今后从事车辆设计、制造、维修、检测及相关领域的技术工作奠定坚实基础。本教学设计与实验指导力求理论与实践相结合，注重培养学生的工程应用能力和创新思维。

一、课程教学设计

（一）课程名称

制动系统

（二）课程性质

专业基础课/专业课（根据专业培养方案确定）

（三）教学目标

1.知识目标：

*掌握制动系统的功用、基本组成及分类。

*理解制动系统的基本工作原理及对制动性能的要求。

*熟悉制动器（鼓式、盘式）的结构特点、工作原理及性能影响因素。

*掌握制动传动机构（液压、气压）的组成、工作原理及主要元件的结构与特性。

*了解制动辅助系统（ABS、EBD、ESP等）的基本原理与作用。

*掌握制动性能参数的计算方法及制动效能的评价指标。

2.能力目标：

*能够识别和分析典型制动系统的结构组成及工作过程。

*具备对制动系统常见故障进行初步诊断与分析的能力。

*掌握制动系统主要性能参数的测试方法和数据分析技能。

*培养查阅技术资料、绘制简图、撰写技术报告的能力。

*初步具备运用所学知识解决实际工程问题的能力。

3.素质目标：

*培养严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神。

*增强安全意识、质量意识和责任意识。

*提升团队协作能力和创新思维能力。

*树立终身学习的理念，适应行业技术发展。

（四）教学对象

车辆工程、汽车服务工程、交通运输等相关专业本科生/专科生（根据实际情况调整）

（五）教学内容与学时分配（示例，总学时可根据实际情况调整）

序号

主要教学内容

理论学时

实验学时

备注

:---

:-----------------------------------------------

:-------

:-------

:-------

1

绪论：制动系统的功用、组成、分类及发展趋势

2

-

2

制动性能：制动效能、效能稳定性、制动方向稳定性

3

-

3

制动器：鼓式制动器的结构与工作原理

4

2

结构认知实验

4

制动器：盘式制动器的结构与工作原理

4

2

制动力矩测试

5

制动驱动机构：液压制动传动机构

4

2

液压系统压力测试

6

制动驱动机构：气压制动传动机构

3

-

可选

7

制动辅助装置：ABS、EBD、ASR、ESP等基本原理

4

2

模拟或数据分析实验

8

制动系统的设计计算基础

3

-

9

制动系统的维护与故障诊断

2

2

综合故障模拟

10

课程总结与复习

2

-

**合计**

**32**

**10**

（六）教学方法与手段

1.理论教学：

*课堂讲授：以多媒体课件为主，结合板书，系统讲解基本概念、原理和结构。

*案例分析：结合典型车型的制动系统实例、故障案例进行分析，增强理论与实践的联系。

*小组讨论：针对特定问题组织学生进行讨论，激发思考，培养表达能力。

*视频教学：播放制动系统工作原理、拆装过程、故障诊断等视频资料，直观形象。

2.实践教学：

*实验教学：通过亲手操作，加深对理论知识的理解和技能的掌握（详见实验指导部分）。

*课程设计/项目：（可选）设置小型设计任务，如制动器主要参数的初步计算。

*企业参观/专家讲座：（可选）联系相关企业或邀请行业专家进行专题讲座。

3.信息化教学：

*利用在线学习平台发布教学资源、布置作业、进行答疑。

*采用虚拟仿真软件辅助教学，模拟复杂工况下的制动过程。

（七）考核方式

*过程性考核（40-50%）：包括课堂出勤、课堂表现、作业完成情况、实验报告、阶段性测验等。

*终结性考核（50-60%）：主要为期末考试，形式可为闭卷笔试或开卷/半开卷设计。

（八）教学资源

*教材：选用或自编国内外优秀的《汽车制动系统》或相关课程教材。

*参考书：《汽车理论》（相关章节）、《汽车构造》（相关章节）、汽车制动系统设计手册、相关国家标准和行业标准。

*网络资源：专业汽车网站、学术数据库、在线课程、制造商技术资料等。

*教具：制动系统各总成、零部件实物或模型，多媒体教学设备，实验台架。

二、实验指导

（一）实验课程总体要求

1.预习要求：实验前必须认真阅读实验指导书，明确实验目的、原理、步骤及注意事项，复习相关理论知识，完成预习报告。

2.操作要求：严格遵守实验室规章制度和仪器设备操作规程，服从指导教师安排。实验过程中要仔细观察，认真记录实验数据，积极思考。