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词语是语言的基石,是表情达意的基本单位。在小学阶段,尤其是六年级下册,对词语的理解、积累与运用提出了更高的要求。为帮助同学们系统梳理和巩固本学期所学词语知识,提升语言素养,特精心编写本专项复习题。本复习题立足教材,注重基础,兼顾提升,希望能成为大家复习路上的得力助手。
一、拼音与汉字
(一)看拼音写词语
请根据下列拼音,规范、工整地写出相应的词语。
1.nuóyí()
2.páihuái()
3.zhēngróng()
4.kōngxū()
5.tànxī()
6.luóbo()
7.fùgài()
8.yāpò()
9.kǒngjù()
10.qīliáng()
(二)给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出
1.藏戏(cángzàng)2.哄堂大笑(hōnghǒnghòng)
3.掺和(huohé)4.正月(zhēngzhèng)
5.唾沫(tuòtuō)6.机杼(shūzhù)
7.吞噬(shìsì)8.抽噎(yēyè)
9.坚劲(jìnjìng)10.华罗庚(huáhuà)
(三)查字典填空
1.“鼎”字用部首查字法,应查()部,再查()画。“鼎”在字典里的解释有:A.古代煮东西用的器物;B.大;C.正当,正在。在“人声鼎沸”中应选(),在“鼎力相助”中应选()。
2.“截”字用音序查字法,应先查大写字母(),再查音节()。“截”在字典里的解释有:A.切断,割断;B.阻拦;C.量词,段。在“截然不同”中应选(),在“截住去路”中应选()。
二、词语理解与辨析
(一)理解下列词语中加点字的意思
1.专心致志()2.万象更新()
3.见微知著()4.焉知非福()
5.死得其所()6.重于泰山()
(二)写出下列词语的近义词
1.挪移——()2.觉察——()
3.耽搁——()4.娴熟——()
5.残暴——()6.哀思——()
7.简陋——()8.基业——()
(三)写出下列词语的反义词
1.空虚——()2.昏暗——()
3.沸腾——()4.兴旺——()
5.团结——()6.坚硬——()
7.顽强——()8.真理——()
三、词语归类与搭配
(一)按要求写词语
1.写出三个AABB式的词语:()、()、()
2.写出三个ABCC式的词语:()、()、()
3.写出三个描写人物心情的词语:()、()、()
4.写出三个与“看”意思相近的词语:()、()、()
5.写出三个含有比喻修辞的成语:()、()、()
(二)在括号里填上恰当的词语
1.()的日子()的空气()的回忆
2.()地挪移()地跨过()地旋转
3.()破绽()证据()规律
4.()的春节()的藏戏()的鲁滨逊
四、成语积累与运用
(一)把下列成语补充完整
1.()空见()2.无()有()
3.见()知()4.()()动听
5.()然而()6.()()处优
7.专心()()8.万象()()
9.死得()()10.重于()()
(二)根据意思写出相应的成语
1.形容事情十分凑巧,偶然获得成功。()
2.指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。()
3.形容因害怕或担心而不安。()
4.形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。()
5.指没有一点原因。()
(三)选词填空
剧烈激烈热烈强烈
1.()的阳光照射着大地。
2.这场足球比赛进行得非常()。
3.他的提议得到了大家()的掌声。
4.饭后不要做()运动。
(四)判断下列句子中成语使用是否恰当,对的打“√”,错的打“×”并改正
1.他上课总是专心致志地听讲,从不走神。()
2.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,非常吸引人。()
3.小明办事总是犹豫不决,一点也不武断。()
4.我们要学习革命先烈那种赴汤蹈火的精神。()
五、词语综合运用
(一)选择合适的词语填到下面的句子中,并体会其表达效果
A.必须B.必需C.反应D.反映
1.我们()遵守交通规则。
2.水和空气是人类生存的()品。
3.他的()很快,一下子就明白了我的意思。
4.这部作品(
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