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(新)《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》(2篇)

一、品德修养

1.热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。了解祖国的历史、文化和地理知识，知晓国家的重要节日和纪念日，如国庆节、建党节等，在这些特殊的日子里，积极参与学校或社区组织的庆祝活动，以实际行动表达对祖国的热爱。尊重不同民族的文化和风俗习惯，与各民族同学友好相处，不歧视、不排斥任何一个民族的同学。

2.尊敬父母，听从父母的教导，主动为父母做一些力所能及的家务事，如扫地、洗碗、擦桌子等。在父母劳累时，为他们捶捶背、倒杯水，关心他们的身体健康。外出时，要告诉父母自己的去向和回家时间，不让父母担心。对父母说话要有礼貌，不顶嘴、不任性，理解父母的辛苦和付出。

3.尊敬师长，见面行礼，主动问好，使用礼貌用语。课堂上，认真听讲，积极回答问题，尊重老师的劳动成果。不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律。如果对老师的教学方法或讲解内容有疑问，要在课后以礼貌的方式向老师请教。当老师批评自己时，要虚心接受，认真反思自己的错误，及时改正。

4.团结同学，与同学友好相处，不打架、不骂人。主动帮助有困难的同学，当同学遇到学习上的难题时，要耐心地为他们讲解；当同学在生活中遇到挫折时，要给予安慰和鼓励。学会分享，将自己的书籍、玩具等与同学一起分享，增进同学之间的友谊。在与同学发生矛盾时，要冷静思考，多从自己身上找原因，主动与对方沟通，化解矛盾。

5.诚实守信，不说谎话，不骗人，答应别人的事一定要做到。借别人的东西要及时归还，损坏了要照价赔偿。考试时，遵守考场纪律，不作弊，保持良好的考风。做错了事要勇于承认，不隐瞒、不逃避责任。在与他人交往中，要真诚待人，不虚伪、不做作。

6.有同情心，关心他人，尊重他人的感受。当看到别人遇到不幸的事情时，要表示同情和关心，并尽力提供帮助。尊重残疾人，不嘲笑、不歧视他们，在公共场合为他们提供必要的便利。爱护小动物，不虐待、不伤害它们，积极参与保护动物的活动。

7.遵守社会公德，爱护公共财物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗。遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯。在图书馆、电影院等公共场所，要遵守秩序，爱护公共设施。遵守公共道德，排队等候，不插队，尊重他人的权利和利益。

二、学习要求

1.树立正确的学习态度，明确学习目的，热爱学习，积极主动地获取知识。认识到学习是自己的事情，是为了将来能够更好地适应社会、实现自己的人生价值。培养浓厚的学习兴趣，对不同的学科都要保持好奇心和求知欲，努力探索知识的奥秘。

2.课前要做好预习，认真阅读教材，了解本节课的学习内容和重点难点，标记出自己不理解的地方。准备好学习用品，如课本、笔记本、文具等。根据预习的情况，制定自己的学习计划，明确学习目标和任务。

3.课堂上要专心听讲，积极思考，认真做好笔记。眼睛要注视老师和黑板，耳朵要认真倾听老师的讲解和同学的发言。积极参与课堂互动，主动回答问题，提出自己的疑问和见解。做好笔记有助于加深对知识的理解和记忆，笔记要简洁明了、重点突出。

4.课后要及时复习，巩固所学知识。认真完成老师布置的作业，作业要书写工整、规范，按时完成。复习时，可以采用多种方式，如阅读教材、整理笔记、做练习题等。定期对所学知识进行总结和归纳，形成知识体系。

5.主动学习，善于发现问题、提出问题，并努力解决问题。遇到困难时，不要轻易放弃，要尝试通过自己的努力或查阅资料来解决问题。积极参加各种学习活动，如学科竞赛、兴趣小组等，拓宽自己的知识面和视野。

6.合理安排学习时间，制定科学的学习计划。保证每天有足够的时间用于学习，同时也要注意劳逸结合，合理安排休息和娱乐时间。避免学习时间过长导致疲劳和厌倦，提高学习效率。

7.培养良好的学习习惯，如独立思考、认真审题、仔细检查等。在学习过程中，要学会独立思考，不依赖他人，遇到问题要自己先思考，然后再寻求帮助。认真审题是解题的关键，要仔细阅读题目，理解题目的要求和条件。做完作业或考试后，要认真检查，避免出现错误。

三、身心健康

1.养成良好的生活习惯，按时作息，保证充足的睡眠。每天早睡早起，小学生一般需要保证10小时左右的睡眠时间。合理安排饮食，不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果，少吃零食和垃圾食品。保持饮食的均衡和营养，有助于身体的健康发育。

2.积极参加体育锻炼，每天坚持做早操、课间操和课外活动。选择适合自己的体育项目，如跑步、跳绳、篮球、足球等，每周至少参加3-5次体育活动，每次活动时间不少于30分钟。通过体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

3.讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。保持口腔清洁，每天早晚刷牙，饭后漱口。注意用眼卫生，读书、写字时保持正确的姿势，眼睛与书本