高中英语必修一第二课时阅读教学设计：沿湄公河而下旅程与拓展.pdfVIP

第二：阅读：沿湄公河而下的旅程

目标：阅读有关旅行的内容，以

理解课文

步骤1：跟着朗读

你知道湄公河流经哪些国家吗？现在看看湄公河的地图，并它流经的国家。

（、老挝、、柬埔寨、、越南）

好的，今天要阅读一篇关于《沿湄公河而下的旅程》的文章。请听并跟着朗读。

请注意每个单词的发音以及句子中的停顿。我会两遍，也要跟着朗读两遍。

步骤2：阅读并划线

现在请阅读课文并划出所有有用的表达或搭配。课后将它们抄写到笔记本上作为家庭作业。

来自《沿湄公河而下的旅程》的搭配

梦想，进行一次的自行车旅行，于，有机会做某事，沿河骑行，去长途自行车旅行，

山地自行车，说服做某事，长大，让对某事感，固执，知道到达某地的最佳方

式，河流的，关心，给一个坚定的眼神，改变主意，在海似乎做某事，空气稀薄

难以呼吸，一次有趣的经历，下定决心，屈服，一本有好地图的大型地图集，持续做某事，起

初，穿过，惊讶地做某事，一半，最后，

步骤3：朗读并理解

接下来朗读课文，然后回答一些问题。

1)和是谁？（他们是兄妹，而且都是大学生。）2)他们的梦想？（他们的梦

想是一起进行一次的自行车旅行。）3)刀伟和于航是谁？（他们是的表兄弟，目前

在的一所大学上学。）4)湄公河的在哪里，它流入哪个海？（河流的在青海省，

它流入。）5)沿着湄公河旅行时你能看到什么？（你能看到冰川、急流、小山、山谷、瀑

布和平原。）6)沿着湄公河骑车旅行吗？为什么？（是的。旅程开始5000多米的地

方，那里呼吸而且非常寒冷。）

step4.讨论

我们已经了解了文章的大意，并且知道和对这次旅行有一些相同和不同的态度。你

们可以和同伴进行简短的讨论，然后填写图表。

对旅行的相似态度对旅行的不同态度

和都认为：

1).这次旅行是一个实现的梦想。

2).他们会非常享受这次旅行。

Thesecondperiod:Reading:JourneydowntheMekong

Aim:Toreadabouttraveling

Tounderstandthetext

Step1.Readingaloudtotherecording

DoyouknowwhatcountriestheMekongRiverflowsthrough?Nowlookatthemapof

theMekongRiverandpointoutthecountriesitflowsthrough.

(,Laos,Thailand,Cambodia,BurmaVietnam)

Ok,todaywe’regoingtoreadapassageaboutJOURNEYDOWNTHEMEKONG.Pleaselisten

andreadaloudabouttherecordingofthetextJOURNEYDOWNTHEMEKONG.Payattention

tothepronunciationofeachwordandthepauseswithineachsentence.Iwilly

thetapetwiceandyoushallreadaloudtwice,too.

Step2.Readingandunderlining

Nowpleasereadandunderlinealltheusefulexpressionsorcollocationsin