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2026年XX大学工作计划

2026年是学校深入贯彻党的二十大精神、全面落实“十四五”规划中期评估调整任务的关键一年，也是推进“双一流”建设攻坚突破、深化综合改革提质增效的重要节点。本年度工作将聚焦“立德树人根本任务、服务国家战略需求、推动内涵式高质量发展”三大核心，以“强基础、促融合、提质量、创特色”为主线，系统推进人才培养、学科建设、科研创新、师资队伍、社会服务、国际交流、校园治理、条件保障等重点领域工作，确保各项事业发展迈上新台阶。

一、深化教育教学改革，构建高质量人才培养体系

坚持“以本为本”“四个回归”，全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，着力培养具有“家国情怀、创新精神、国际视野、实践能力”的高素质创新人才。

本科教育方面，重点推进“三新”（新工科、新医科、新文科）建设，完成6个传统专业优化升级，新增人工智能与数字经济、大健康管理等2个交叉融合专业，形成“基础学科强基、应用学科赋能、交叉学科突破”的专业布局。深化课程改革，立项建设50门“金课”（含10门虚拟仿真实验课程、8门课程思政示范课程），推广“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）课程标准，实现慕课平台校级优质课程覆盖率达80%以上。强化实践教学，与华为、腾讯等头部企业共建15个产教融合实践基地，推动“实验—实训—实习”三段式实践体系升级，确保学生参与国家级、省级学科竞赛覆盖率达35%，获奖数量同比提升20%。推进书院制育人模式改革，完善“专业学院+生活书院”双院协同机制，设立“导师下午茶”“学术工作坊”等常态化交流平台，年内开展跨学科讲座、文化实践等活动不少于200场，切实提升学生综合素质。

研究生教育方面，优化“学术学位—专业学位”分类培养体系，新增2个博士学位授权点（聚焦新能源材料、智能医疗方向），修订80%以上研究生培养方案，强化“问题导向+前沿引领”的课程设计。实施“卓越研究生”培育计划，设立100项研究生创新基金项目，支持学生参与国家级科研项目和国际学术会议，力争在《自然》《科学》子刊等高水平期刊发表论文数量增长15%。加强导师队伍建设，开展“导师能力提升月”活动，建立“资深导师+中青年骨干”结对机制，完善导师评价与退出机制，年度导师考核优秀率控制在20%以内，不合格率不超过3%。深化“校所企”联合培养，与中国科学院XX研究所、XX集团共建3个研究生联合培养基地，联合培养比例提升至25%。

二、优化学科布局结构，打造高峰学科与新兴增长极

以“双一流”建设动态监测为牵引，实施“学科攀登计划”，构建“高峰引领、高原支撑、交叉突破”的学科生态。

强化高峰学科建设，聚焦“信息技术与智能制造”“生命健康与医药创新”两大优势方向，集中资源支持电子科学与技术、临床医学2个学科冲击国家“双一流”建设学科，目标在第五轮学科评估中进入A类（A-及以上）；推动材料科学与工程、化学2个学科进入ESI全球前1‰（当前为前3‰），年内新增2个国家级科研平台（如“智能感知与自主系统国家重点实验室”“肿瘤精准治疗国家工程研究中心”）。

夯实高原学科基础，支持马克思主义理论、应用经济学、中国语言文学等人文社科优势学科深化“新文科”转型，建设“数字人文研究中心”“区域经济高质量发展研究院”，力争在《中国社会科学》《经济研究》等顶级期刊发表论文10篇以上；推动土木工程、环境科学与工程等传统工科与人工智能、绿色低碳技术融合，培育“智能建造”“碳捕集与利用”2个特色学科方向，年内获批省部级重点实验室2个。

突破交叉学科瓶颈，设立“交叉学科培育专项基金”（年度预算2000万元），重点支持“人工智能+生物医学”“大数据+公共管理”“新能源+环境科学”3个交叉学科群建设，组建跨学院、跨学科的“创新团队”，实行“首席科学家负责制”和“动态考核淘汰制”，年内产出标志性成果（如发表高水平论文、获批国家级项目）不少于15项。建立学科资源动态配置机制，依据学科评估、科研贡献、人才培养质量等核心指标，对学科经费实行“增量奖励、存量调整”，确保资源向优势学科、急需领域倾斜。

三、强化科研创新驱动，提升服务国家战略能力

坚持“四个面向”，深化科研体制机制改革，推动创新链与产业链、教育链深度融合。

优化科研平台体系，推进现有国家级平台（如省部共建国家重点实验室）重组升级，完善“国家—省部—校级”三级平台体系，目标新增1个国家级平台、3个省部级平台。加强平台开放共享，制定《科研平台开放管理办法》，要求国家级平台年度开放服务时长不低于总运行时长的30%，服务企业、高校等外部单位数量不少于20家。

加强关键核心技术攻关，实施“揭榜挂帅”“赛马制”等项目组织模式，围绕“新一代信息技术（如6G通信、量子计算）”“生物医药（如基因编辑、细胞治疗）”“绿色低碳（如新