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在教育工作会议上的讲话2021年

在教育工作会议上的讲话2021年

尊敬的各位老师，同志们：

在充分调研、广泛发动、精心筹备的基础上，今天我们召开高

规格的全市教育工作会议。一年开两次教育工作会议在以前是不多见

的。去年教师节大会，我们印发了《办人民满意教育的实施方案》，

重点跟大家交流了界首教育如何构建责任文化体系问题。今年教师节，

市委、市政府还要召开总结表彰大会。因此，在本次会议筹备过程中，

我们一直在思考要解决什么问题，在会上要跟大家讲些什么，希望通

过这次会议的召开，能为今年的教师节大会奠定一个坚实的基础。近

两年，全市教育工作者做了大量辛苦的工作，顺利通过国家级义务教

育发展均衡县验收，全省党政领导干部履行教育职责督导考核位次有

了明显前移，教育教学质量有了明显提升，特别是教育系统内部，整

个精气神有了明显提振。前一段时间我们也做了一些调研，体会最深

的就是很多教育工作者职业倦怠感问题，这是界首教育系统里存在的

很突出的问题。前段时间在市委中心组学习会议上，会东书记跟大家

讲了一句话：“不要因为走得太远而忘记为什么出发”。我们每个人，

做每件事，都拥有自己的初心，只是走得久了，忘记了当初为什么启

程，于是，过程当中就多了一些茫然与琐碎，少了内心的澄澈与坚守。

在座的各位，特别是广大教育工作者，你们还记不记得当初从教时的

初衷?所以，今天的讲话不是一个全面的教育工作总结，主要是围绕

“不忘初心”展开，从教育的原点出发，以“跳出教育看教育”的视

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角，查找、分析、破解教育本身存在的突出问题，使我市的教育事业

能走得更快、更远。

一、客观评价，充分肯定教育工作者不忘初心的坚守

前段时间安排政办调研组到教育一线调研，调研组反馈有一点

感触很深：大多数校长和一线教师，都自然流露出一种强烈的爱岗敬

业精神，包括对界首教育“低谷徘徊”的担忧，对如何提升教育教学

质量的自发探索和思考，对提高教师队伍素质的积极建言等。由此可

见，大多数教育工作者对办好我们界首的教育是执著而坚定的。总的

来说，表现在以下几个方面：

（一）对教学阵地的坚守。今年教育局开展了最美教师评选活

动，实际上不只是评选出来的最美教师，“坚守”二字在我们很多教

师身上都能得到很好的体现。其中，有对“三尺讲台”的坚守，比如

附小一位朴实的女教师，身处学校管理层，且年近退休，仍然坚守教

学一线，虽然身患严重的腰椎疾病，面对活泼好动的孩子，她常常力

不从心，但仍然竭力站好“三尺讲台”；也有对爱生如子的坚守，如

大黄筛子李小学的一位教师，不仅替家庭困难的留守孩子缴纳学杂费，

使其能重回课堂，而且时刻体贴关怀、正确引导孩子，让他们能感受

到家庭的温暖；还有对爱校如家的坚守，顾集中心校的一位教师，以

校为家，她习惯于放学后到校园前后院走走，关上正在滴水的水龙头，

看看各班门锁好没有、有没有家长没来接的孩子，这点点滴滴，都是

对校园的坚守。

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（二）对教学质量的坚守。很多农村小学的老师，在硬件并不

完备的条件下，仍然深入钻研教材，精心设计课堂，注重教育教学方

法的创新和学生闪光点的挖掘，努力提高教育教学质量。如代桥镇刘

寨小学，这个偏远的农村小学有一天来了一位支教的英语老师，老师

在课堂上教英语字母时，发练习簿给孩子写，规定一个字母写两行，

但很多孩子写完后，都小声地说：“老师，我想再写两行。”受孩子们

强烈的求知欲望感染，支教期满后，这位老师毅然扎根农村，并潜心

研究教学方法，实现了教与学的良性互动。课堂教学之外，集体活动

也是提升学生学习效率的有效途径。政办在二中调研时，看到了教师

们对带队跑课间操雷打不动的坚持，以及学生在跑操时队列的严整、

步伐的有力、气势的昂扬，当学生融入这种富有激情的集体，自然会

产生战胜困难的勇气和激情。

（三）对师道尊严的坚守。许多教育工作者凭借着对教育的责

任心，坚守在“三尺讲台”，他们为的不是钱，不是名，也不是利，

为的是对得起自己身上担负的事业。如靳寨中心校校长，为留住一位

即将被高价挖走的优秀初一学生，他自掏腰包xxxx元，并通过多方

努力才留住生源，这位年近半百的校长