教学病例讨论规范.docx

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教学病例讨论规范

教学病例讨论是临床教学的核心环节，尤其在住院医师规范化培训、医学生临床实习中，需遵循标准化流程和行为规范，才能有效培养临床思维与诊疗能力。以下是结合行业指南和实践经验整理的教学病例讨论全流程规范：

教学病例讨论规范

一、核心目的与组织要求

目的：培养临床思维能力（逻辑推理、鉴别诊断）、强化专业知识应用、提升团队协作能力，同时复盘诊疗过程，规范医疗行为。

组织安排

由各专业基地/轮转科室教学小组统筹，每2周至少开展1次，单次时长约60分钟。

主持人需为高年资主治医师及以上职称，具备临床教学经验和组织能力。

参与人员包括住院医师、实习医师、进修医师，可邀请多学科（MDT）专家参

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